El otro día estuve observando a unos padres que estaban enseñando a su hijo de unos 5 o 6 años a montar en bici. Los padres iban colocando con precisión coderas, rodilleras, casco, protector bucal y, mientras, le iban explicando la importancia que tienen para prevenir posibles problemas.
Continuar leyendo: Para educar hay que hablar
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Os dejamos un estupendo anuncio que subraya cómo nos ven nuestros peques.
Continuar leyendo: Aliado de los padres
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Nuestros jóvenes…, “consideran que no están preparados para ser padres, pero sí lo están para incorporarse al mercado laboral e incluso se consideran preparados para educar a sus hijos en las Nuevas Tecnologías”.
Continuar leyendo: “No estamos preparados para ser padres, pero si para educar en Nuevas Tecnologías”
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Nos presentan LaPuertadelCole (www.lapuertadelcole.com), un nuevo proyecto que permite aumentar los lazos existentes entre los padres de los niños que comparten clase, relaciones que pueden ayudar a mejorar la vida académica y personal del alumno, ya que cualquier niño se siente bien cuando ve que los padres de sus amigos mantienen una relación social activa.
Continuar leyendo: LaPuertadelCole, la red social que conecta a los padres con hijos en la misma clase
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Artie Decker (Billy Crystal) y Diane (Bette Midler) son un matrimonio que sigue las viejas tradiciones y costumbres. Ante la oportunidad de cuidar de sus tres nietos, porque los padres tienen que viajar por motivos de trabajo, éstos aceptan y será cuando suceda un choque de generaciones.
Continuar leyendo: Abuelos al poder
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Profes.net Conocerse es tomar conciencia de quién es uno, qué se siente y cómo expresa uno sus emociones. Constituye la piedra angular de la inteligencia emocional. El niño que se conoce a sí mismo tiene la capacidad de observar por dentro y por fuera, lo que siente y lo que hace; utiliza sus preferencias para guiar la toma de decisiones y va descubriendo sus capacidades y limitaciones. Las emociones son habitantes del corazón, igual que …
Continuar leyendo: Sugerencias para estimular la mente de tus alumnos y alumnas: Autoconocimiento
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¿Te preocupan las desigualdades, la injusticia y la pobreza en el mundo? ¿Eres capaz de expresar tu opinión creando un vídeo? ¿Quieres contribuir a cambiar las cosas? Participa en el concurso de vídeos de 1 minuto Tu punto de vista puede cambiar el mundo y aportarás tu grano de arena para dar la vuelta a las cosas y construir un mundo más justo. La Organización no Gubernamental Manos Unidas convoca la cuarta edición de su Concurso de Clipmetrajes 2012-2013 bajo …
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El mapa mental es una herramienta que ayuda a expresar las propias ideas de una manera concreta. Permite también sintetizar información amplia sobre un tema y detectar así sus aspectos fundamentales. De este modo, favorece tanto la comunicación de pensamientos propios como el aprendizaje de conocimientos recibidos a través de diversas fuentes. También tiene un componente predictivo que puede resultar útil a las personas que trabajan desde un plano creativo, para deducir o predecir las posibles consecuencias de un hecho o…
Continuar leyendo: Mapas mentales: comunicación, aprendizaje y creatividad
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El profesor congoleño Mbuyi Kabunda comentaba hace años en una conferencia que, al recordar en la actualidad los textos escolares con los que aprendía de pequeño en su país, comprendía más que nunca la importancia del contexto en el aprendizaje. En aquellos libros se hablaba del metro de París o de la distancia entre Lyon y Burdeos, lo cual carecía por completo de sentido para los niños de su clase. Este ejemplo expresa de manera muy clara un camino educativo que …
Continuar leyendo: El aprendizaje con sentido
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Estamos acostumbrados a soportar un ruido medioambiental tan alto que hemos perdido la capacidad de permanecer en silencio, de escuchar, de discriminar e identificar sonidos. Existen ejercicios que permiten fomentar en los niños el desarrollo de la percepción auditiva, como por ejemplo: 1 – Pedir que se sienten, cierren los ojos, permanezcan en silencio durante un minuto, pero estén atentos para luego porder describar todos los sonidos que se han identificado a lo largo de ese aparente silencio. Esta práctica, al principio, …
Continuar leyendo: El silencio, la escucha y la atención en el aula
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