¿Cómo educamos en la sociedad postdigital?
En esta actividad se pretende ir más allá de los cambios tecnológicos tangibles en la sociedad. El objetivo es identificar las competencias del ciudadano del…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC
Continuar leyendo: ¿Cómo educamos en la sociedad postdigital?
Fuente: Educación y Ecología

Vivimos en la Sociedad aumentada y aparecen en múltiples lugares indicadores de cuestiones que antes requerían de costosa investigación. Así es en el caso de la característica de autocompletar de Google, que cuando introducimos una palabra nos sugiere las que más frecuentemente acompañan las búsquedas.El ejemplo que se está popularizando en la blogosfera anglo esta semana muestra la discriminación de la mujer aún existente. El tema es idea de los creativos de Ogiilvy & Mather Dubai y es publicada …
El pasado 11 de octubre se celebró el Día Internacional de la Niña, creado en 2011 con el objetivo de reconocer los derechos de las niñas y los desafíos excepcionales que confrontan las niñas de todo el mundo. Este año la celebración se ha centrado en la necesidad de Innovar para la educación de las niñas. Aunque las cifras de escolarización de niños en el mundo han mejorado, no se han logrado alcanzar los Objetivos del Milenio y las más perjudicadas siguen…
Como cada año desde 1993, se celebra el día 17 de octubre el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza. Su objetivo es promover una mayor conciencia sobre la necesidad de erradicar la pobreza e indigencia de todos los países, especialmente de los países en desarrollo. Este año el lema es trabajar juntos sin discriminación: aprovechar la experiencia y los conocimientos de las personas que viven en la pobreza extrema. De esta manera se quiere resaltar la discriminación que sufren las …
Según La educación transforma la vida, el último informe de seguimiento de la educación en el mundo, plublicado por la UNESCO en 2013, alrededor de 61 millones de niños y niñas están sin escolarizar. La cifra de niños sin escolarizar dada por la UNESCO en su informe sobre la educación en el mundo demuestra hasta qué punto no se están cumpliendo los pasos para lograr el objetivo del milenio de una educación primaria universal, marcado para 2015: “Asegurar que, en 2015, los niños y …