Artículos con la etiqueta ‘estándar’

Estándares de Aprendizaje Evaluables

Estos nuevos elementos son recogidos por la LOMCE en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, en su artículo 2 los define como: “especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definir los resultados de aprendizaje, y que concretan lo que el alumno debe saber, comprender y saber hacer en cada asignatura; deben ser observables, medibles y evaluables y permitir graduar el rendimiento o logro alcanzado. Su diseño debe contribuir y facilitar el diseño de pruebas…

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Fuente: Tic&Educación

Los estándares de aprendizaje y los criterios de evaluación

El currículo LOMCE presenta unos nuevos elementos denominados “estándares de aprendizaje”. Su incorporación ha creado cierta confusión y muchos profesores nos hemos preguntado cuál es exactamente la diferencia entre éstos y los criterios de evaluación. En este post intentamos reflexionar acerca de ello tomando como referencia un artículo monográfico del blog de Fernando Trujillo. Excepcional artículo y excepcional blog, por cierto.See it on Scoop.it, via TIC …

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Fuente: Tic&Educación

Evaluar con estándares de aprendizaje: las rúbricas II

Tras nuestro primer artículo relativo a las rúbricas y las peticiones de información, hemos decidido ahondar en la cuestión. Desde el Centro Nacional de Desarrollo Curricular, Antonio Monje nos remitió por twitter un excepcional enlace a múltiples rúbricas para Primaria y ESO que podremos usar directamente en el aula o tomar como referencia para hacer las propias. Le agradecemos enormemente este aporte: ENLACE AL BANCO DE RÚBRICAS DE CEDEC.See…

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Fuente: Tic&Educación

Estándares de aprendizaje evaluables en Primaria – Mundoprimaria

Artículo que trata sobre los estándares de aprendizaje evaluables, un nuevo elemento del curriculum de Primaria: explica qué son y su utilidad práctica.See it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

Hábitos de un profesor efectivo

¿Eres un profes@r efectiv@?, ¿quieres llegar de una forma más eficiente más a tu alumnado?. Carrie Lam una educadora candiense nos ofrece 11 ideas o consejos para poder ser más eficientes en clase. El post original está localizado en “Eduquemos en la red“. Aquí os lo dejo: “ Carrie Lam, educadora canadiense afirma que “una labor muy apreciada es la del maestro que se apasiona por la enseñanza, el docente que es feliz todo el tiempo con su trabajo, …

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Fuente: educacioncuatropuntocero.wordpress.com

Common Core, aviso para navegantes

Mucha oposición a pruebas estandarizadas y son demasiados los docentes que están cayendo en la trampa de las competencias básicas. Unas competencias que se parecen demasiado a la estandarización de la Educación que se está realizando en Estados Unidos y que mide la mejora educativa a base, únicamente, de tests (¿a alguien le suenan las pruebas de competencias básicas o pruebas diagnóstico?). Competencias a golpe de supuestos …

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Fuente: Tic&Educación

Educación y estandarización en la sociedad del conocimiento

Este artículo analiza los problemas pedagógicos derivados de la relación entre la práctica educativa y la sociedad del conocimiento…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología