Este curso ya he superado más de dieciséis años dedicados a la docencia. No tengo claro si es mucho o es poco. Lo único que tengo, meridianamente claro, es que después de estos años ya puedo hablar de algunas cuestiones que, por desgracia, llevo observando directamente (o conociendo por terceros ya que, los docentes, tenemos facilidad de intercambiar información y situaciones con otros miembros de nuestro colectivo).See …

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Fuente: Tic&Educación

Estaremos en Granada Impartiendo nuestro taller de Inteligencias Múltiples con nuestros amigos de Docencia Activa. Te animas a conocernos y a participar de la experiencia de adentrarte en nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje a través de las Inteligencias Múltiples y las TIC`s. Si quieres aprender a aprender y que tus alumnos trabajen de forma diferente te esperamos. 10 Y 11 DE ABRIL 2015 EN ESTE ENLACE TIENES TODA LA INFORMACIÓN http://docenciaactiva.es/da/cursosdocencia/curso-inteligencias-multiples-y-tics-orientacion-andujar/ IDEAL…

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Fuente: orientacionandujar.es

Este inicio nuevo curso será quizá la primera ocasión en la que te plantearás desarrollar tu actividad docente con iPad. Por ello hemos querido facilitarte tu día a día con esta nueva herramienta proponiéndote una selección de 15 apps básicas para profesores. La mayoría de ellas están orientadas a la productividad y a la gestión de […]

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Fuente: Ididactic.com

Te recomendamos videos inspiradores que reflexionan sobre la educación y la figura del profesor, para que empieces el curso con ilusión.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Una de las tareas más complicadas y más vitales para conseguir aprender los contenidos que se enseñan en el aula es conseguir que tus alumnos realicen sus propios resúmenes de estos contenidos, empleando sus propias palabras y reflexionando al mismo tiempo para lograr conectar estos nuevos contenidos con los que ya habían adquirido anteriormente, de manera interdisciplinar y transversal a todas las materias. Para empezar, comenta a tus alumnos que un buen resumen es aquel en el que se …

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Fuente: smconectados.com

“Un profesor ante su clase debería ser como un músico de jazz en una sesión de improvisación. A partir de una estructura, con un principio y un final predeterminados, se trata de que el docente sepa manejar los instrumentos de los que dispone, los ritmos, los tempos, etc. en función del momento, de la situación y de la reacción de sus oyentes y de él mismo, para crear …

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Fuente: Tic&Educación