Imagínese que tiene una bola de cristal a través de la cual puede observar, en cualquier momento, las actividades de aprendizaje que realiza el alumnado. Además imagínese que esta bola es capaz de grabar datos que reflejan las evidencias de ese aprendizaje.Si dispusiésemos de esa bola, probablemente usted realizaría algunos cambios en el proceso de evaluación y en su modo de actuar.See it on Scoop.it, via

Continuar leyendo: ¿Cómo transformaría la evaluación por evidencias el aprendizaje?

Fuente: Tic&Educación

Imagínese que su centro de formación desea acreditar que su alumnado ha adquirido la competencia de trabajo en equipo. Para ello acudirán a las asignaturas donde se ha especificado que se trabaja con esa competencia y le pedirán evidencias.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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