Cómo hacer resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, usar reglas nemotécnicas y estudiar
No nos gusta estudiar, nos encanta aprender. Pero, nuestros alumnos, por desgracia en muchos casos, se enfrentan al más clásico y repetitivo modelo de enseñanza. Por eso, pueden venirles bien estos vídeos de Practicopedia, del Canal de Vídeos de la ULL y un slide de Juan Miranda sobreCómo hacer resúmenesCómo hacer esquemasCómo emplear reglas nemotécnicasCómo estudiarCómo hacer un mapa conceptualSee it on Scoop.
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Fuente: Tic&Educación

Para despertar el interés por la lectura a edades tempranas, una buena alternativa es optar por los cuentos interactivos en los que se combinan textos y elementos visuales, así como ejercicios y actividades para que los alumn@s se impliquen en las tramas narradas. A continuación, os proponemos diversos cuentos interactivos y una aplicación para iPad dirigidos a los estudiantes de Primaria; algunos de ellos también pueden utilizarse en las aulas de Infantil. 1. El mundo al revés: Está disponible…
Cuando los niños utilizan ordenadores portátiles, tabletas o smarpthones no siempre tienen todo el cuidado que deberían, y los golpes y caídas pueden estropearlos. Para evitarlo, se pueden utilizar dispositivos muy resistentes especialmente diseñados para ellos, o adaptar los normales con fundas. Por ejemplo, con las fabricadas con un material llamado D3O, que cuando se encuentra en estado de reposo es líquido (parece “blandiblú”), pero que cuando se enfrenta a una fuerza inesperada junta sus moléculas, …
Ambos problemas se incluyen en las llamadas parasomnias, y son fenómenos o conductas que alteran la calidad del sueño. ¿Qué son los terrores nocturnos? Son episodios repentinos de terror aparente durante el sueño, más frecuentes durante el primer tercio de la noche (la fase de sueño más profundo). Apenas duran unos minutos y finalizan de forma espontánea, sin despertar al niño. Suelen comenzar con un grito o llanto, junto a muestras de miedo o agitación (respiración rápida, sudoración, taquicardia…)…