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Dos colegios canarios utilizan los juegos tradicionales para romper las barreras de la discriminación social

Los profesores de educación Física Manuel Alejandro Maestre, Laura Maestre, Ricardo Martínez y Carmelo Roy están convencidos de que la discapacidad no debe ser motivo de discriminación social. Por eso, idearon un proyecto para romper las barreras iniciales, crear el escenario para conectar los intereses de los niños y fomentar el conocimiento mutuo. Todo ello, basado en los juegos tradicionales canarios. Así, 22 niñ@s de entre 8 y 12 años del CEIP Fernando León y Castillo, (perteneciente a la red de…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com