Artículos con la etiqueta ‘aprendemos’

Juntos aprendemos más y mejor

Aprender más allá del “hincar codos”, colaborativamente.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Aprendemos los números del 1 al 10 en español de forma divertida Video, láminas, Bits

Hoy en Orientación Andújar hemos preparado una serie de materiales divertidos e interesantes para que los más péqueños puedan aprender los números del 1 al 10, mediante una serie de videos, bits de inteligencia, bits matemáticos, dibujos divertidos, etc. VIDEOS PARA APRENDER LOS NÚMEROS LÁMINAS Y BITS PARA APRENDER LOS NÚMEROS no olvides suscribirte a nuestro blog Suscríbete al blog por correo electrónico Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas. Dirección de email /…

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Fuente: orientacionandujar.es

APRENDEMOS de forma divertida las TABLAS DE MULTIPLICAR EN 1 MINUTO

APRENDEMOS TABLAS DE MULTIPLICAR EN 1 MINUTO con estas divertida aplicacion interactivaSee it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

¡Encuentra la suma! Aprendemos a sumar con un juego de dados » Actividades infantil

Juego matemático para aprender y repasar el orden de los números de menor a mayor (del 1 al 12), el cálculo mental y la grafomotricidadSee it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

Aprendemos a dibujar paso a paso animales y muchas cosas más

El dibujo es un medio de expresión universal porque a través de él podemos hacernos entender sea cual sea el idioma que hablemos. Por medio de líneas y manchas creamos imágenes que nos permiten transmitir ideas o sentimientos. Es la síntesis de que una imagen vale más que mil palabras. En esta entrada os vamos a dejar una serie de ejemplos que os ayudarán a hacer paso a paso dibujos muy sencillos de animales, objetos, medios de …

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Fuente: orientacionandujar.es

Materiales manipulativos el l libro de mis Primeras Fracciones TUTORIAL DE USO INCLUIDO

Nueva colaboración de Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT. Os quiero recomendar  su blog encarecidamente, sobre todo por los brillantes manipulativos que prepara para trabajar con sus alumnos, con los materiales más variopintos, para orientación Andújar es un honor poder seguir publicando sus materiales.   TUTORIAL DE USO COMO TRABAJAR EL Libro Manipulativo Primeras Fracciones OTROS MATERIALES MANIPULATIVOS DOCUMENTOS PARA DESCARGAR …

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Fuente: orientacionandujar.es

Coleccion de fichas para trabajar los colores, las formas y las cantidades nivel medio

En cuanto un niño es capaz de prestar atención a algo que le muestras, por ejemplo, una pelota roja, mientras le dices “esta pelota es roja”, puedes comenzar con el aprendizaje de los colores. Al principio, serán momentos cortos ya que un niño de corta edad tiene periodos de atención limitados y se distrae fácilmente. Pero, aún así, irá interiorizando el concepto. Y a partir de los 16-18 meses empezará, poco a poco, a atribuir la cualidad de “…

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Fuente: orientacionandujar.es

5 propuestas para llevar el "Learning by doing" a tu aula |

¿Y si basamos la educación en la práctica? ¿Y si aprendemos sobre un determinado tema haciendo actividades relacionadas? Si te interesa esta metodología, no puedes perderte entonces este artículo. ¡Toma nota!See it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

El aula invertida y otras propuestas para la educación del futuro

La tecnología tiene el poder de transformar cómo aprendemos, pero al entrar en algunos salones de clase hoy en día se siente como si uno se estuviera devolviendo en el tiempo.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

El aprendizaje personalizado como nuevo "constructo" de diseño…

Aprendemos con los procesos de aprendizaje de los demás mediante el análisis de ruta de aprendizaje personal y social. Al mismo tiempo, el mecanismo de aprendizaje tecno-social personalizado nos permite que el aprendiz aprenda de acuerdo a su situación y objetivos.Una ruta de aprendizaje individual lo podemos modelar para registrar su proceso de aprendizaje. Por tanto, el espacio de aprendizaje personal (PLE), sera siempre un espacio no lineal…, es en esta situación …

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Fuente: Recull Diari

¿Aprendemos mejor lo que escribimos a mano que lo que tecleamos?

Los apuntes escritos con bolígrafo sobre papel comienzan a parecer cosa del pasado, ante la práctica, cada vez más extendida en aulas universitarias y de otros niveles académicos, de tomar apuntes tecleándolos en un ordenador portátil o miniportátil.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Aprendemos coloreando los instrumentos musicales

Con música podemos aprender sobre nosotros mismos, sobre nuestros sentimientos, sobre las cosas que nos rodean, a trabajar en equipo, a ser creativos, a ganar confianza en nosotros mismos. Además, la práctica de la música mejora la atención, la capacidad de reconocer sonidos, de hablar ¡y muchas más cosas!  las láminas de cantatoo   LÁMINAS PARA COLOREAR Cantatoo-colorear-oboe Cantatoo-colorear-marimba Cantatoo-colorear-flauta Cantatoo-colorear-fagot Cantatoo-colorear-bombo Cantatoo-colorear-arpa Cantatoo-colorear-contrabajo OS DEJAMOS …

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Fuente: orientacionandujar.es

Aprendemos a usar el iPad en clase

Presentación para aprender a usar el iPad y sus principales aplicaciones para EducaciónSee it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

PLE – Construye tu propio Entorno Personal de Aprendizaje: Webinar

En este webinar sobre PLE o Entorno Personal de Aprendizaje aprendemos de la mano de Nacho Cambralla Balaguer. http://open.iebschool.com/cursos/construye-pro…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

En clase no aprendemos (casi) nada o por qué la educación no debe ser monolítica

En clase se aprenden muchas curiosidades, sobre todo para ganar más tarde al Trivial Pursuit. También hay bizantinas discusiones acerca de si aprender la historia cojeando por la izquierda o por la derecha. O si la lengua vehicular debe ser la local, la provincial, la nacional o la universal (o todas en justa proporción). Se premia sobradamente al que vomita en un examen lo que ha aprendido de carrerilla la noche anterior….

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Fuente: Tic&Educación

La organización en red. El falso dilema entre Comunidades de Innovación y Aprendizaje

No deberíamos separar el trabajo de las personas, del aprendizaje y de la innovación cómo si fueran entes separados por qué en nuestro día a día esto no sucede. Aprendemos experimentando, compartiendo y creando de forma colaborativa, equivocándonos y corrigiendo, para conseguir objetivos e innovamos en función de lo que aprendemos y cambiamos de nuestro entorno.Cuando creamos Comunidades Sociales de formación o de innovación debemos saber que hay …

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Fuente: Educación y Ecología

La diferencia entre un libro y un vídeo para el aprendizaje | Natalia Gómez del Pozuelo

Nuestra cultura tiende cada vez más hacia lo audiovisual, en cambio yo creo que aprendemos más a través de la lectura ¿Por qué se produce esta contradicción?See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

Balance de la segunda semana de #eduPLEmooc

Continuamos la construcción de nuestro PLE mejorando la parte que se refiere a las personas con las que (y de las que) aprendemos, nuestra Red Personal de Aprendizaje o PLN (Personal Learning Environment).Para ampliar y consolidar esta red os hemos propuesto el uso de Twitter y una actividadque consistía en analizar cómo usaban su cuenta de Twitter otros compañeros y compañeras, o bien instituciones o cuentas vinculadas al sector …

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Fuente: Tic&Educación

Tecnología para mejorar la educación

Maite SF’s insight:La tecnología debe servir para mejorar los modelos tradicionales de educación, no para replicarlos y perpetuarlos. La innovación debe ir más allá de la propia tecnología, para abrazar usos metodológicos distintos que, mediante el apoyo de la tecnología ayuden a estudiantes y a profesores a aprender más y a enseñar mejor. No debemos menospreciar ninguna tecnología ni ningún dispositivo, pero tenemos que …

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Fuente: Aprender y Educar