Artículos con la etiqueta ‘aprendizaje activo’

10 Ways to Bring Active Learning To Your Classroom

You know that teaching involves more than viagra tabs sildenafil the dispensing of facts. It viagra free pills is more important than ever that teachers help students learn HOW to learn. Skills that prepare students for 21st century careers involve more than memorization; critical thinking, collaboration and problem solving are key.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

La formación a distancia: de la enseñanza por correspondencia al aprendizaje en la nube

Historia de la Educación a Distancia desde la enseñanza por correspondencia hasta el actual elearning o formación online. Se critica la enseñanza virtual expositiva y se defiende un ecosistema de aprendizaje activo y social empleando los recursos del ciberespacio.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Aprendizaje Activo

Aprendizaje activo Aprendizaje activo Compilado por: Ramiro Aduviri Velasco @ravsiriusSee it on Scoop.it, via Recull diari

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Web 2.0 educativa: aprendizaje activo y colaborativo

Taller CLAVES PARA LA CONVERGENCIA EUROPEA. Cursos sobre Didáctica Universitaria ante el EEES. UNEX, Badajoz, 11 Diciembre 2006See it on Scoop.it, via Recull diari

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7 razones por las que el Flipped Classroom te debería interesar

Si es esta tu primera visita a la página y eres de lo que cree que los ambientes de aprendizaje activos ayudan a mejorar el rendimiento de los estudiantes y reducir el número de ellos que “no llegan a buen puerto”, seguramente coincidirás en que…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Aprendizaje cooperativo y tecnologías de la información y la comunicación

Os compartimos este fantástico trabajo de María Eugenia Calzadilla de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Sobre la relación del aprendizje colaborativo y las TICs.  La educación tradicional, favorecida por los modelos sociopolíticos convencionales, lejos de favorecer el proceso antes descrito, se ha empeñado en exaltar los logros individuales y la competencia, por encima del trabajo en equipo y la colaboración; esta realidad, tal como lo señala Díaz Barriga (1999, p. 52-53) se evidencia «no sólo en el currículo, …

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Fuente: orientacionandujar.es