Las competencias básicas y la programación didáctica
Los profesores en ejercicio, y los que lo serán en un futuro inmediato, encontrarán aquí los fundamentos teóricos básicos y la aplicación inmediata de esos fundamentos en una acción reflexiva sobre la práctica docente. En el marco normativo de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha se afronta la formación en competencias a lo largo de las diferentes etapas del sistema educativo, se proponen indicadores para su evaluación y se vinculan con los objetivos exigidos …
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Fuente: orientacionandujar.es
No, los curricula no se “echan” como si fueran mensajes metidos en botellas. La probabilidad de éxito de enviar un curriculum a una base de datos sin mediar ningún tipo de oferta de empleo o relación previa con la compañía es nula. Si conoces algún caso en el que alguien consiguiese trabajo así, desengáñate: no fue el envío del curriculum como tal, sino el hecho de que…
Reflexión sobre las competencias básicas y su relación con el currículo. El proyecto del CNIIE: Desarrollo de las competencias básicas, tiene entre sus líneas de acción la difusión de recursos que puedan ayudar a la comunidad educativa a reflexionar sobre lo que implica la implantación de las competencias básicas en la práctica del aula. Esta obra surge como resultado del conocimiento generado en el Proyecto de Integración Curricular de las Competencias Básicas que el MECD viene desarrollando desde el 2010, a…