Colecho, síndrome de muerte súbita del lactante y lactancia materna

El Comité de Lactancia Materna y el Grupo de Trabajo para el Estudio de la muerte Súbita Infantil de la Asociación Española de Pediatría han elaborado un documento de consenso de recomendaciones sobre el colecho, la lactancia materna y el síndrome de la muerte súbita del lactante. Sin duda será de mucha utilidad para padres y profesionales. Leer más

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Fuente: enfamilia.aeped.es

Lego: Curiosidades y cómo llegó a ser la multinacional que es

Fue en 1891 cuando el fundador de Lego, Ole Cristiansen, nació.  Esta es la historia de cómo creó su empresa. Más allá de la animación, la historia de sus creadores deja un ejemplo para cualquier emprendedor, ya que Ole Kirk Kristiansen, fundador de Lego, se sobrepuso a todos los contratiempos para sacar adelante su empresa y La entrada Lego: Curiosidades y cómo llegó a ser la multinacional que es aparece primero en alsalirdelcole.

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Fuente: Alsalirdelcole.com

Poetica, interesante plataforma para la edición de escritura colaborativa

Poetica es una nueva propuesta que se suma a las opciones de creación y edición de escritura colaborativa, pero con interesantes característicasSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

Elimina usuarios poco activos en Twitter e Instagram

El spam y los contenidos poco interesantes nunca faltan en Twitter o Instagram, pero casi siempre decidimos obviarlos sin hacer nada más. Aunque ya debe ser hora de hacer una limpieza profunda de las cuentas.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

15 Best Google Drive Add-Ons for Education

The Best Google Drive Add Ons for Education will help you be more productive and add cool academic content into Google Drive. Revise better and more…See it on Scoop.it, via Aprender y educar

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Fuente: Aprender y Educar

Ventajas y desventajas del aprendizaje basado en proyectos

El APB (aprendizaje basado en proyectos) se presenta como una de las pedagogías emergentes con más fuerza en los foros académicos.Se trata de un método que promueve que el alumno es el principal actor en su propio aprendizaje. Se trata de “aprender haciendo”, de considerar que el proceso es tan importante como el resultado final, pues a lo largo de todo el desarrollo del trabajo se adquieren habilidades y destrezas que …

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Fuente: Tic&Educación

Entrena a tus alumnos para ser buenos observadores

La capacidad de observar los detalles de una imagen, pensar sobre ellos, interpretarlos y hacerse preguntas, es una destreza de pensamiento fundamental que debemos ayudar a desarrollar a nuestros alumnos. La rutina de pensamiento “Veo-pienso-Me pregunto” es un buen instrumento que podemos utilizar en el aula para fomentar este tipo de pensamiento.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Qué debería ser y qué es la Informática en la ESO

Hoy ha sido un buen día como docente. Los chavales en Informática han empezado a trastear con AppInventor. El primer ejemplo que han realizado ha sido el de un cerdito que gruñía. Una aplicación para Android que no hace nada más que reproducir el gruñido de un cerdo cuando se hace clic sobre la imagen. Una tontería como otra cualquiera pero que, después de haber estado practicando código en …

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Fuente: Tic&Educación

Analysing Apps with Bloom’s Taxonomy — The Mobile Learning Edge

Tweet Bloom’s Taxonomy is a hierarchy of educational objectives developed by Benjamin Bloom and his colleagues in the 1950s. It is actually three sets of objectives, but many people are only familiar with the “cognitive domain”, and miss the laterSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

Bloom’s Taxonomy and iPad Apps

LearningToday shares with everyone two beautiful posters, that help us remember Bloom’s Taxonomy: the Blooming Butterfly and the Blooming Orange. How do we connect the Bloom’s Taxonomy with the iPa…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

More than just the technology

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Fuente: Educación y Ecología

A generic model for guiding the integration of ICT into teaching and learning

(2008). A generic model for guiding the integration of ICT into teaching and learning. Innovations in Education and Teaching International: Vol. 45, No. 4, pp. 411-419. doi: 10.1080/14703290802377307See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

Learning to Teach Using ICT in the Secondary School

Learning to Teach Using ICT in the Secondary School offers teachers of all subjects a comprehensive, practical introduction to the extensive possibilities that ICT offers pupils, teachers and schools. Under-pinned by the latest theory and research, it provides practical advice and guidance, tried-and-tested examples, and covers a range of issues and topics essential for teachers using ICT to improve teaching and learning in their subject.The third edition has been fully updated in light of rapid changes…

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Fuente: Educación y Ecología