Modelo SAMR. Se denomina así el modelo elaborado por Rubén D. Puentedura y que establece en cuatro los niveles de inserción de tecnología. A saber: sustitución, mejora, modificación y redefinición (En inglés: Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition).See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: SAMR: Mejorando la Integración de las TIC y el Diseño de Actividades

Fuente: Tic&Educación

MONOGRÁFICO: Introducción de las tecnologías en la educación. Cesar Vallejo TPACKSAMRTIMSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: MONOGRÁFICO: Introducción de las tecnologías en la educación. TPACK, SAMR, TIM. Cesar Vallejo

Fuente: Tic&Educación

Gamificación y modelo SAMR: de la sustitución a la transformación: Tipos de jugadores: See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 5 infográficos sobre gamificación (1/2)

Fuente: Tic&Educación

Generar ambientes de aprendizaje enriquecidos con el uso intencionado, enfocado y efectivo de las TIC, requiere tanto intervenir la didáctica de las actividades de aula, como crear, al interior de la institución educativa, las condiciones necesarias para que dicha integración se surta. Entre los diferentes modelos que atienden la intervención didáctica, seleccionamos el SAMR por encontrar que éste facilita a los docentes visualizar claramente cómo transformar los ambientes de aprendizaje tradicionales …

Continuar leyendo: SAMR, modelo para integrar las TIC en procesos educativos

Fuente: Tic&Educación

This is not a post about the SAMR model (a way of thinking about how to teach with technology that uses an acronym as a mnemonic device)–well, not in any way that’s going to further the conversation around it, or push your thinking about the ins and outs of using it.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: The SAMR Model In 120 Seconds

Fuente: Tic&Educación

Dissatisfied with existing frameworks used to judge the effectiveness of classroom tech a group of instructional coaches are trying to build their own tool with help from other educators.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Taking Classroom Tech Use to the Next Level: Specific Traits to Look For

Fuente: Recull Diari

The experience of bringing together a group of teachers through a common learning goal this summer has been amazing. Now nearing the end of the ThingLink Teacher Challenge Week 7, participants are creating interactive images and self-publishing them all over the world wide web. See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Transforming Teaching & Learning with ThingLink

Fuente: Tic&Educación

I just came across this interesting visual shared by Lowther Hall School and want you to have a look. The first section of the title mentions the SAMR model but I can’t see any REAl embodiment of the SAMR model within this visual ( I might be wrong ). But I like the different ideas it provides on how Google Drive can redefine learning activities. This visual features 12 ways Google Drive can redefine learning activities. Hover your mouse over these…

Continuar leyendo: 12 Ways Google Drive Can Redefine Learning Activities

Fuente: Tic&Educación

As I move in to a role where I will be working with other colleagues on a more formal basis when it comes to e-learning, I have been reflecting upon different Apps. I was thinking about SAMR and which Apps can have transformative learning linked to them, if used properly. The list started growing quite …See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: 27 Apps that have changed my Teaching and Learning Practice – Updated – RachelJones

Fuente: Aprender y Educar

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Continuar leyendo: SAMR Ladder- A Wonderful Graphic for Teachers

Fuente: Tic&Educación

Como sabemos, el desarrollo del modelo Flipped Classroom se mejora con el uso intencionado de la Tecnología. Ya hemos hablado varias veces del proceso SAMR de Rubén D. Puentedura que se justifica por la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza y garantizar un sistema de promoción social que garantice la equidad. Hoy os presentamos una rúbrica para que los profesores reflexionemos sobre las actividades mediadas por TIC…See it on Scoop…

Continuar leyendo: Rúbrica de Evaluación de la Actividades en el Aula: ¿sustituyes o enriqueces?

Fuente: Educación y Ecología

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Continuar leyendo: Content Curation Through the SAMR Lens

Fuente: Tic&Educación