Siete pasos para la creación de mapas conceptuales en presentaciones
Los mapas conceptuales fueron desarrollados por el Prof. Joseph D. Novak a principios de los 70. Son “herramientas para organizar y representar conocimiento”, utilizadas en una gran variedad de ámbitos, desde la creación de esquemas para estudio personal hasta la comunicación de conocimiento. Yo los recomiendo también para las fases de planificación y estructura de presentaciones. Permiten una rápida interpretación del material y su relación con el tema de la presentació…
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Fuente: Tic&Educación

Interesante resumen que nos hace Ginés Ciudad-Real Núñez en su blog “Orientación Andujar” sobre los diferentes estilos de aprendizaje. Os lo reproducimos de forma íntegra. “Descripción del modelo: Kolb identificó dos dimensiones principales del aprendizaje: la percepción y el procesamiento. Decía que el aprendizaje es el resultado de la forma como las personas perciben y luego procesan lo que han percibido Describió dos tipos opuestos de percepción: las personas que perciben a través …
Cuaderno de estudio es el nuevo libro digital de la plataforma educativa aulaPlaneta que permite al profesor personalizar los contenidos que incluye. De esta forma, el docente puede crear materiales adaptados al nivel y a las necesidades de su alumnado para ampliar los temas que considere de su interés. Igualmente, permite integrar recursos propios o de Internet como, por ejemplo, archivos de audio y en Flash, vídeos, páginas web y documentos en formatos PDF. Miles de ejercicios Asimismo, este nuevo…
Google Docs ha incluido la posibilidad de convertir una viñeta en un mapa conceptual o mapa mental de MindMeister sin necesidad de crear cuenta. Funciona así:Escribir una lista (se debe hacer con viñeta en diferentes niveles)Elegir la opción “Adds on” Seleccionar Mindmeister Seleccionar la lista completa Se genera el mapa conceptualSaludos!@CarolaClerici