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Fuente: Tic&Educación
Artículos con la etiqueta ‘open’
Diseño y desarrollo del modelo pedagógico de la plataforma educativa Quantum University Project
Los procesos formativos actuales se están reorientando desde los principios de gratuidad y masividad. Este tipo de formación denominada con la sigla inglesa MOOCs (Massive On-line Open Courses) ha irrumpido confuerza en el contexto de la Educación Superior y se le augura un futuro excitante, inquietante y completamente impredecible. El presente trabajo describe el entorno MOOC de la plataforma Quantum University Project, (http://universidadquantum.es/). Asimismo, desarrolla desde una perspectiva descriptiva el diseño pedagógico y la…
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Fuente: Tendenciaseducativas.com
Propuesta de evaluación de la calidad de los MOOCs a partir de la Guía Afortic
La reciente irrupción de los Massive Online Open Courses (MOOCs) está suponiendo un cambio en la maneraen que se ofertan los cursos virtuales. Se trata de cursos en abierto, por tanto, orientado a un número potencial de usuarios muy elevado, a bajo coste. No obstante, surgen dudas sobre la calidad de estos cursos. En este artículo se apuntan algunas posibles debilidades de los MOOCs a partir de las reflexiones hechas públicas por usuarios de este tipo de cursos. En definitiva…
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Fuente: Tendenciaseducativas.com
Vassiliou welcomes launch of first pan-European university MOOCs (massive open online courses)
Partners in 11 countries have joined forces to launch the first pan-European ‘MOOCs’ (Massive Open Online Courses) initiative, with the support of the European Commission. MOOCs are online university courses which enable people to access quality education without having to leave their homes. Around 40 courses, covering a wide variety of subjects, will be available free of charge and in 12 different languages. The initiative is led by the European Association of Distance Teaching Universities (EADTU) and mostly involves open universities. The…
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Fuente: Tendenciaseducativas.com