Archivo de la Categoría ‘Educ. permanente’

Resultados del informe: Los padres ante la tecnología en el aula

Hemos conocido los resultados del estudio realizado por la Fundación Samsung titulado “Los padres ante la tecnología en los colegios”; el mismo recoge la opinión general de los padres y plantea cuestiones para la reflexión sobre la transición de un modelo docente basado en el manual y una realidad que demanda recursos digitales dinámicos y reutilizables para un aprendizaje más activo y autónomo. Este cambio no es sencillo ni para los padres emigrantes digitales que observan sorprendidos…

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[Procomún] Un nuevo TwinSpace

TwinSpace es una herramienta multilingüe diseñada específicamente para los proyectos eTwinning. Se puede utilizar como base para todas las actividades de comunicación y de proyectos, un escaparate de los resultados del proyecto o simplemente un lugar para almacenar toda la documentación.Está previsto para estos días el lanzamiento de una nueva versión de TwinSpace que supone una mejora del anterior espacio de trabajo en eTwinning con renovado diseño y que pretende hacer más sencillo su uso y gestión…

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[Procomún] Cómo participar en el Espacio Procomún Educativo

Con el curso recién comenzado, nos parece conveniente recordar cómo se puede participar en el Espacio Procomún Educativo y formar parte de esta comunidad. Ya hemos dedicado alguna entrada en este blog a comentar algunos aspectos de este espacio “Espacio Procomún Educativo y Redes Sociales del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes”. Una iniciativa que puso en marcha recientemente el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte dentro del marco del Plan de Cultura Digital en la

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[PROCOMUN] MOOC de formación al profesorado: resultados

El julio pasado se publicaron los resultados de la experiencia formativa de los dos Cursos Masivos Abiertos Online (MOOC) llevada a cabo por el Ministerio de Educación y Deporte. El primero de estos cursos fue “Entornos virtuales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente” y el último fue sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)”; ambos han sido una propuesta experimental que forma parte de las líneas de actuación del proyecto “Nuevas modalidades de formación” del Marco de Desarrollo Profesional …

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[Procomún] SIMO Educación 2014

Inauguramos curso y la agenda de eventos educativos viene repleta. Comentamos en esta entrada el SIMO Educación, que este año se celebrará del 16 al 18 de octubre en IFEMA-Madrid, y que tiene como objetivo acercar a la comunidad educativa las últimas propuestas del sector TIC en un formato muy participativo.Contará con las intervenciones de los mejores expertos y docentes, tanto nacionales como internacionales, que darán su opinión sobre la importancia de la educación expandida y cómo implicar …

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[Procomún] Nueva convocatoria de cursos de Formación en Red del INTEF

Se acaba de abrir la segunda convocatoria de los Cursos de Formación en Red del Profesorado. El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) convoca 5.145 plazas para la realización de 21 cursos en red de formación permanente del profesorado. En esta convocatoria, al igual que la anterior, los cursos que se ofertan se inscriben en el marco de actuaciones de los planes de Desarrollo Profesional Docente y de Cultura Digital en la Escuela desarrollados…

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[EpEcT] The Flipped Classroom – PLSQL

Flipped Classroom se podría traducir como “la clase al revés” y en este artículo se aborda cómo motivar a los alumnos con esta metodología. Trabajando de esta forma, lo que antes era una tarea práctica que se hacía en casa, ahora se hace en el aula. Por otro lado, las clases teóricas se trasladan fuera de clase, gracias a la utilización de videotutoriales sobre los contenidos propios de la asignatura. Se trata de un modelo híbrido entre …

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[Procomún] Concurso: Europa ayuda – ¿Ayuda Europa?

Ya hemos hablado en otras ocasiones de la plataforma eTwinning como en “eTwinning, trabajar con otros centros europeos sin moverte de España“, en la que alumnos de toda Europa pueden ahora trabajar juntos cruzando fronteras e intercambiando experiencias educativas. ETwinning quiere ser un espacio creativo y variado, donde los alumnos tienen acceso a diferentes herramientas innovadoras como blogs, wikis, chats, tablones de anuncios de vídeo en línea y muchos más.La plataforma fomenta el desarrollo de las competencias de…

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Campus Tecnológico UGR/Google para chicas

Acaba de finalizar el “Campus Tecnológico UGR/Google para chicas”, una iniciativa que nos ha parecido muy interesante y en la que durante dos semanas 32 alumnas de 3º, 4º de ESO, 1º de Bachillerato y módulos, junto a tres profesoras de Tecnología, Matemáticas y Física, han tenido la oportunidad de aprender lenguajes de programación para crear una aplicación móvil, un juego o un sistema electrónico; ayudadas y enseñadas por profesoras y tutoras estudiantes o doctoras de …

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Bibliotecas en la nube

Hace unas semanas se organizó una Jornada sobre la Web semántica en archivos, bibliotecas y museos con el objetivo de proporcionar una visión general sobre la Web Semántica y el Linked Data en el ámbito de las bibliotecas, los museos y otros centros o instituciones que tienen repositorios de documentos o almacenan archivos. Que Internet y la web 2.0 ya cambiaron la forma de acceder y gestionar la información nadie puede discutirlo, pero que debemos prepararnos para lo que se …

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Campus Científicos de Verano

El Ministerio de Educación y la FECYT vienen convocando desde el 2010 el proyecto “Campus Científicos de Verano” con el doble objetivo de potenciar las capacidades de los alumnos que demuestran unas habilidades particulares en el ámbito científico-tecnológico, y de estimularles en un momento en que deben decantarse hacia uno u otro ámbito en sus estudios. Para este año, se convocaron 1.920 ayudas, para cuarto curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria y primero de Bachillerato. Se puede consultar la…

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Estancias profesionales

El programa Estancias Profesionales, está dirigido al profesorado que imparte enseñanzas reguladas por la LOE y a los centros educativos, con la intención de fomentar intercambios profesionales y culturales entre centros y docentes de otros países europeos. Se publican estas dos convocatorias con el fin de dar la oportunidad de conocer diferentes sistemas educativos y fórmulas de organización y gestión de centros además de ampliar estrategias de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera o en una lengua…

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Encuentro Aulablog 2014

El encuentro Aulablog 2014 celebrado hace unos días, arrancaba con un reto para ser un evento más proactivo y constructivo. Se trataba de que todos los que asistieran, pudieran participar de una manera mucho más activa y que hicieran del encuentro, una vez más, una experiencia de aprendizaje compartida y muy especial.En lugar de los talleres y ponencias de siempre el reto que se planteó para estas jornadas era participar en los espacios para demostrar creatividad y bajo el…

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De los textos discontinuos y la diversidad textual… El uso de la infografía en el aula

Las pruebas PISA de lectura han puesto de manifiesto la importancia del trabajo con los textos discontinuos, por la dificultad y especificidad que estos poseen. Por otro lado, en nuestra última entrada hablábamos del carácter multimodal de la lectura en el siglo XXI y las habilidades que de ello se derivan para el trabajo en el aula. La infografía reúne estas dos características: es un texto/género textual discontinuo que incluye a su vez otros textos discontinuos…

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Premios Nacionales de Educación para centros docentes 2014

No dejamos pasar la ocasión de recordar la importante convocatoria que desde la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, se abre para los Premios Nacionales de Educación en la enseñanza no universitaria correspondientes al año 2014, en las siguientes tres categorías: centros docentes, carrera académica de investigación e innovación educativa, entidades para la promoción educativa y equipos docentes.read more

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Mis 10 Apps imprescindibles, ¿cuáles son las tuyas?

Acabado el curso es hora de echar la vista atrás y hacer balance de las estrategias metodológicas y los medios y recursos didácticos que nos han sido más útiles en nuestra práctica docente. Hace tiempo que tabletas y móviles forman parte de mi rutina diaria para buscar y compartir información, crear contenido, conformar mi PLE y probar Apps educativas pero no ha sido hasta este curso cuando he podido integrarlos en mi rutina diaria en el aula. En…

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Ceremonia de entrega de los Premios Edublogs

Esta semana se celebra la ceremonia de entrega de los Premios Espiral Edublogs convocados por la Asociación Espiral Educación y Tecnología. Todo está ya preparado para la entrega de premios del. Solo falta conocer el orden de los ganadores de entre los 35 finalistas repartidos en 13 categorías y entre más de 808 participantes en esta edición.El secreto se desvelará el próximo sábado día 14 de junio en el MediaLab Prado de Madrid, donde se repartirán de nuevo las peonzas de…

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Leyendo en el móvil

Que las tecnologías han facilitado el acceso a los textos, a la información y al conocimiento, es un hecho. España es el país europeo con la tasa más alta de penetración de smartphones (66%), 9% por encima de la media del EU5 (Inglaterra, Francia, Italia, Alemania y España), asegura el informe Spain Digital Future in Focus elaborado por comScore. Hoy en día se calcula que aproximadamente el 90% de los empleados accede a la información de la empresa a…

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Programa de Inmersión Lingüística Otoño 2014

En varias ocasiones nos hemos hecho eco en este espacio de la importancia y los beneficios de fomentar el bilingüismo y el desarrollo de competencias comunicativas y lingüísticas en el alumnado.El aprendizaje de lenguas extranjeras en la educación básica constituye, sin duda ninguna, un objetivo educativo de interés general e indispensable para la mejora del sistema educativo. La Ley Orgánica 8/2013, de 8 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, apoya decididamente el plurilingüismo, fomentando medidas para…

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Cursos de Verano 2014 (UIMP)

Se acerca el verano y son numerosas las ofertas en cuanto a formación que encontramos en la red. El verano se presta a este tipo de acciones más distendidas, flexibles, de corta duración y que, frecuentemente ofrecen junto a la formación opciones de ocio y socialización.A través de estas acciones se tiene la posibilidad de profundizar en nuestra área de conocimiento académico y profesional, a la vez que se comparten experiencias con otros profesionales y…

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