Los vídeos cortos son más interactivos y crean un nivel de implicación mayor: la brevedad es un elemento clave en conseguir mantener viva la atención del alumno por eso es recomendable que los vídeos no pasen de los 6 minutos de duración.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Recomendaciones sobre la duración de los vídeos en los MOOC y elearning

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How To Create eLearning Videos. 3 Easy Methods to Create eLearning Videos.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 3 Easy Methods to Create eLearning Videos

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Continuar leyendo: 10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación on line

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In this article, I’ll highlight the top 10 free Camtasia Studio alternatives that can help you to develop informative instructional videos and demonstrations for your next eLearning deliverable. I’ll also walk you through how to use each one of them, so that you can begin taking advantage of these free screencast tools right away.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Top 10 Free Camtasia Studio Alternatives

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El análisis de contenido en el Diseño Instruccional para eLearning se puede realizar mediante los mapas conceptuales o mentales.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: El mapa conceptual: la técnica ideal para analizar contenidos eLearning

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How Can eLearning Professionals Create Effective eLearning Presentations and Slideshows? Top 10 Tips To Create Effective eLearning Presentations SlideshowsSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Top 10 Tips To Create Effective eLearning Presentations and Slideshows

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El móvil o tableta como herramienta formativa es una realidad, las aplicaciones móviles hacen que cualquier cosa sea posible en términos formativos.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: 7 puntos clave para diseñar tu proyecto #mlearning #sinmiedo.

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Presentación realizada el 23 de agosto en el I Encuentro Plurinacional “Educa Innova” organizado por el Ministerio de Educación de Bolivia en la ciudad de La P…See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Estrategias didácticas para la Escuela del Siglo XXI

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How Can eLearning Professionals Use Google Hangouts For Synchronous Learning? Check the 6 Tips To Use Google Hangouts For Synchronous Learning to find out!See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 6 Tips To Use Google Hangouts For Synchronous Learning

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Posibles soluciones a los conflictos entre e-learning y los derechos de autor. Trabajo de la Universidad de Granada.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Posibles soluciones a los problemas con los derechos de autor en e-learning

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Find out best tips on how to choose the right MOOC courses and don’t become disappointed.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 7 Tips on How Not To Fail with MOOC Courses

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The 6 Levels of Bloom’s Taxonomy Infographic helps teachers understand these levels and see what type of learning each level addresses.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: The 6 Levels of Bloom’s Taxonomy Infographic

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Te damos cinco ideas claras y sencillas que puedes aplicar a la creación de vídeo-píldoras formativas.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cinco ideas para crear vídeo-píldoras útiles en formación

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“EvalCOMIX una herramienta destinada a lae-Evaluación, integrable en los Sistemas de Gestión deAprendizaje (LMS), como Moodle o LAMS.”See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: EvalCOMIX – Servicio Web para la e-Evaluación

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La fascinante labor del tutor de #elearning , ilustrada en esta infografía. – Net-Learning – Soluciones para E-learning: Google+See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La fascinante labor del tutor de  #elearning , ilustrada en esta infografía

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Would you like to boost learning. Check this article to find out 6 Online Collaboration Tools and Strategies For Boosting Learning.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 6 Online Collaboration Tools and Strategies For Boosting Learning

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Desde hace tiempo me dedico a ser docente de educación en línea en diversas instituciones tanto públicas como privadas. A través de la práctica he tenido oportunidad de observar la manera en que estudiantes de nivel bachillerato, licenciatura y posgrado se mueven en los diversos entornos educativos virtuales (LMS). See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La educación en línea y actitudes de aprendizaje en entornos virtuales

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Ikasnabar 2014: microcontenidos, microMOOCs y mLearnig Bilbao, 25/06/2014See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearning

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En términos generales, la creación de contenidos virtuales implica un buen uso de disciplinas y procedimientos pedagógicos, como son la didáctica y la metodología; saber organizar y gestionar jerárquicamente los contenidos y recursos interactivos; ser creativo; respetar las pautas de estilo; distribuir el temario de forma que su estudio sea abarcable por el alumno, etc. Estos son los pasos que seguimos en BuenCurso (BC), junto con nuestros autores, a la…

Continuar leyendo: Cómo se elabora un curso e-learning

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How to give and receive eLearning Feedback. Check the 9 Tips to help eLearning professionals give and receive effective eLearning feedback.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 9 Tips To Give and Receive eLearning Feedback

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