Fernando Trujillo: ‘No seremos lágrimas en la lluvia’
Fernando Trujillo Sáez es profesor de la Universidad de Granada y socio fundador de Conecta13. Tomando como punto de partida la famosa frase ‘Yo he visto cosas que vosotros no creeríais’, de la película Blade Runner, Trujillo nos deleita con un artículo ocurrente e inspirador sobre la cada vez mayor presencia de las TIC en las aulas. ¡No te pierdas el final! “Yo he visto cosas que vosotros no creeríais”, le dice el replicante Roy Batty a Deckard …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Antonio Luna trabaja en American International School of Ho Chi Minh City (Vietnam), donde es profesor de español. Una de las herramientas que utiliza en sus clases es la música, a través de vídeos de YouTube. La música es una poderosa herramienta usada en todas las culturas para expresar, entre otras muchas cosas, información fundamental que se trasmitía de generación en generación. La lengua comparte muchas de esas características cruciales con la música. Así que podemos acercarnos a una…
José Luis García Deza nos explica cómo construyen una impresora 3D en su centro, Laude El Altillo (Cádiz) como parte de las actividades de su Taller de Ingeniería. El Taller de Ingeniería es una de las actividades extracurriculares que propone el Departamento de Nuevas Tecnologías de Laude El Altillo a sus alumnos de Bachillerato y Secundaria. En la última visita que hicimos al Bett, pudimos comprobar de primera mano la importancia y el avance que están …
Con el objetivo de que las asignaturas de Lengua Española e Inglés sean más atractivas para sus alumnos, Mª Carmen Montoya ha aplicado la realidad aumentada en esta materias con el alumnado de 6º C de Primaria del CBM Hernández Ardieta en Roldán, Murcia. De esta forma, han desarrollado de manea divertida la escritura creativa y la fluidez lectora. Esta docente nos cuenta qué trabajos han llevado a cabo con esta tecnología. Hacer que las clases de Lengua Castellana en 6º curso de …
Escuela de Ciencia nació como una alternativa para acercar la ciencia a la sociedad. Raquel Ibáñez nos habla de esta propuesta, basada en intentar que los más pequeños crezcan sin ver diferencias entre ciencia, tecnología y el mundo cotidiano. Existen muchas formas de acercar la ciencia a la sociedad, y todas ellas son muy válidas. Nuestra propuesta se basa en comenzar por los mas pequeños, y nuestra meta es conseguir fomentar la curiosidad y el conocimiento por la ciencia…
Se acercaban las evaluaciones al IES Pedro Cerrada, en Utebo (Zaragoza), y los profesores Eva Cebolla Andrés y Manolo Sánchez Latorre decidieron crear una hoja de cálculo con la herramienta Google Drive para facilitar a los docentes de educación secundaria la tarea de compartir información y mejorar y facilitar la gestión de documentos. Ellos mismos nos cuentan cómo lo hicieron y las ventajas que les aportó esta iniciativa puesta en marcha durante el curso 2011-2012. Ante la proximidad …
El IES José Planes lleva siete años celebrando una semana cultural en la que se deja de lado la metodología tradicional para promover el aprendizaje a través de la cultura. Nos lo cuenta Margarita Tortosa Martínez, Jefa de Actividades Extraescolares del centro. Fue en el curso 2006-2007 cuando el entonces director, D. José Navarro, inició la tradición de celebrar una semana cultural en el el IES José Planes. Y este año hemos celebrado la VI Semana Cultural, que ha hecho que …
Para luchar contra el desinterés o el aburrimiento que muestran los niños y jóvenes cuando tienen que estudiar Matemáticas, José Ramón Carmona, profesor de Matemáticas del estado Aragua (Venezuela), lleva trabajando 4 años en una propuesta llamada “Matemática Interactiva”, a través de la que utiliza videojuegos para enseñar esta asignatura en el aula. La propuesta central del método está basada en la enseñanza de Matemáticas y Estadística a través de los videojuegos on line gratuitos de matemáticas, y también…
Los docentes Eva Cebolla y Manolo Sánchez, del IES Pedro Cerrada, en Utebo (Zaragoza) se preguntaban si su alumnado utilizaba el sentido común en la Red. De ahí que prepararon una serie de sesiones para trabajar una tutoría con sus alumnos de Secundaria. Después y con la información obtenida, hicieron un curso sobre este tema con las familias. Ellos mismos nos cuentan cómo lo llevaron a cabo. Durante el curso 2011-2012 y ante la preocupación de un número…