Juegos para hablar sobre el miedo y otras emociones en Halloween
El miedo es una emoción que todos sentimos, que está presente a lo largo de nuestra vida. Se trata de una reacción natural, instintiva, ante lo que detectamos como potencialmente peligroso y, por eso, no es una emoción mala. ¡Ninguna lo es! Sin embargo, es cierto que debemos aprender a gestionarla y canalizarla para que juegue en nuestro favor y no nos paralice. Este aprendizaje empieza en la infancia y debe trabajarse en la escuela, en la medida …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

¿Utilizas la metodología de la Flipped Classroom en tu aula? ¿Tu alumnado trabaja por proyectos? ¿Qué iniciativa de Mobile Learning has puesto en práctica? ¿Tus alumnos son los protagonistas de su aprendizaje? ¿Qué experiencia de innovación educativa has puesto en marcha? Si quieres publicar tu experiencia educativa con las TIC, y compartirla con la comunidad educativa, escríbenos a: ana.ayala(arroba)tecno-media.es Normas de publicación en Educación 3.0: Extensión: los artículos tienen una extensión de 2 folios (en un programa…
Hace un par de semanas reseñaba en esta bitácora la invitación de Kristau Eskola a participar en las primeras jornadas del proyecto auKEra, organizadas en colaboración con aulaBLOG y con el asesoramiento de mi amiga Itziar Kerexeta. A pesar del descalabro en la agenda que supone estar casi tres días levantado de la mesa de trabajo, era imposible rechazar esta invitación que me permitía conocer mejor la realidad de la educación concertada en Euskadi. Desde el sector público …
Inauguramos curso y la agenda de eventos educativos viene repleta. Comentamos en esta entrada el SIMO Educación, que este año se celebrará del 16 al 18 de octubre en IFEMA-Madrid, y que tiene como objetivo acercar a la comunidad educativa las últimas propuestas del sector TIC en un formato muy participativo.Contará con las intervenciones de los mejores expertos y docentes, tanto nacionales como internacionales, que darán su opinión sobre la importancia de la educación expandida y cómo implicar …