Las mejores apps de junio (1ª parte)
Os mostramos una selección con las apps educativas más destacadas de estas primeras semanas del mes de junio: desde cuentos interactivos para repasar Historia, Ciencia o Naturales, hasta otras para organizarse o ayudar a elegir una carrera. Cuentos del Planeta Azul Compatible con iOS y Android, es una biblioteca educativa de libros interactivos muy fácil de utilizar y que transforma cada lección escolar de Historia, Ciencia y Naturaleza para que aprendan leyendo sobre la Tierra y sus civilizaciones…
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

El desarrollo de la competencia lectora requiere de un trabajo sistemático y graduado a lo largo de las distintas etapas escolares, que hay que ir fomentando de manera amena. La editorial Santillana presenta, siguiendo este planteamiento, ‘Leer es un buen plan’, un motor de lectura completo y secuenciado, con una selección de títulos adecuados para los diferentes ciclos de la Educación Primaria y Secundaria, elegidos por su calidad literaria, variedad temática, y por el carácter motivador de sus…
Aprender a leer la hora en el reloj es una de las primeras habilidades que deben aprender los niños para crecer con independencia y autonomía personal. De esta forma podrán introducir el concepto de tiempo en su vida diaria. A pesar de que los niños son como esponjitas que todo lo absorben, al principio entender cómo funcionan las manecillas del reloj puede resultarles algo confuso, puesto que no están acostumbrados a usar dos sistemas de números a la…
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La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como que el alumnado realice ejercicios específicos tanto en el aula como en casa. La dislexia es un trastorno que dificulta la lectura y, por lo tanto, puede influir de forma negativa en la memorización y el aprendizaje. Este problema deriva de un mal funcionamiento neurológico, pero no va asociado a …
“La curiosidad enciende la emoción y el aprendizaje”, afirma Francisco Mora en la Tribuna que escribió para el nº 18 de la revista Educación 3.0 y que ahora reproducimos. Mora es doctor en Medicina, doctor en Neurociencias y catedrático de Fisiología Humana. Autor del libro ‘Neuroeducación, sólo se puede aprender aquello que se ama’. Qué hace que en una clase llena de alumnos atentos, en la que el profesor está explicando un tema determinado, los alumnos, sin …