Maite SF’s insight:El profesorado podría apostar por el desarrollo de metodologías innovadoras basadas en lo que se conoce como “flipped classroom” (clase invertida), de modo que el tiempo de clase se podría dedicar a resolver problemas, dudas y, en definitiva, a fomentar una participación más activa entre los estudiantes (gracias al previo análisis y visualización del material audiovisual creado y facilitado por el docente).See it on Scoop.it, …

Continuar leyendo: Software para la elaboración de screencast y vídeos didácticos

Fuente: Aprender y Educar

Duolingo es un maravilloso e interactivo sistema colaborativo de cursos para aprender varios idiomas totalmente gratis.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Duolingo aprender idiomas cursos inglés

Fuente: Tic&Educación

Quick Clocks es una app para aprender las horas en inglés, tanto desde el punto de vista aritmético como del lingüístico. Está disponible para iPod, iPhone e iPad y ha sido especialmente optimizada para iPhone 5. Es una buena aplicación para añadir a nuestro dispositivo tanto si somos padres como educadores. Las actividades se organizan […]

Continuar leyendo: Quick Clocks: aprende a decir las horas en inglés

Fuente: Ididactic.com

herramientas de investigación para docentes y alumnosSee it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: 6 Herramienta de investigación para profesores y estudiantes

Fuente: Aprender y Educar

Aprender de la tecnología,Raúl Choque LarrauriSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: GERENCIA SOCIAL » Aprender de la tecnología

Fuente: Educación y Ecología

Maite SF’s insight:El niño necesita didáctica, no una lección magistral.Profesionales con más didáctica, con mejores herramientas para enseñar a aprender. La dignificación de la profesión docente requiere también una revisión de los salarios, del tiempo de dedicación y un mayor respeto institucional. Medidas que ayuden a que se haga realidad el viejo chascarrillo de que el asunto estará resuelto cuando un padre esté tan orgulloso de…

Continuar leyendo: Cualquier titulado no vale para ser maestro

Fuente: Aprender y Educar

La Unesco está estudiando en qué medida el acceso a la lectura puede ser impulsado por las nuevas tecnologías, y en especial a través del uso del teléfono móvil.  Hoy día el móvil se utiliza en zonas en las que la presencia del libro es escasa. De hecho Naciones Unidas estima que unos 6,5 millones de personas tienen actualmente acceso al móvil. La Unesco advierte de que en los últimos años se ha producido una deceleración en el acceso a la …

Continuar leyendo: La Unesco relaciona el móvil con la alfabetización

Fuente: Aprenderapensar.com

La importancia de enseñar a nuestros alumnos a hacerse preguntas queda muy bien resumida en la siguiente cita de Neil Postman: “Una vez que hayas aprendido a hacer preguntas –preguntas pertinentes y apropiadas y sustanciales- habrás aprendido cómo aprender y nadie podrá impedir que aprendas lo que tú quieras o lo que necesites saber”.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Enseñando a mis alumnos a hacerse preguntas

Fuente: Tic&Educación

Maite SF’s insight:La motivación respecto a cualquier actividad, no es algo que podamos crear de forma mágica cuando la queremos canalizar hacia algo concreto sino que hay que construirla paso a paso. Ante esta realidad, el montaje de una obra de teatro musical se convierte en un medio idóneo para llegar a nuestro objetivo.See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: Método ANGAR, aprendizaje cooperativo

Fuente: Aprender y Educar

Blogs UNIRMaite SF’s insight:El ejercicio de la enseñanza, desde la educación infantil a la universitaria, se resuelve sobre todo en la tensión de dos palabras (dos verbos) que se diferencian entre sí tan solo por una letra: creer y crear.See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: El educador no debe olvidar nunca sus pilares vocacionales

Fuente: Aprender y Educar

Getting learners to remember what we teach them is a challenge for instructional designers. We look at philosophies of learning retention.See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: Popular Myths in Learning Retention – Learning Solutions Blog

Fuente: Aprender y Educar

Maite SF’s insight:Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tenerSee it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: The 33 Digital Skills Every 21st Century Teacher should Have

Fuente: Aprender y Educar

Última entrega de una serie de 6 unidades didácticas sobre el trbajo de las inteligencias múltiples en nuestras aulas, de nuestros amigos de Fundación Mapfre, dentro de su fantástico proyecto recapacita. En una sociedad donde la Información y la Comunicación son el elemento clave del progreso y el desarrollo, nuestras Inteligencias deben saber usar las tecnologías a su favor y no en su contra. ¿Cómo podemos ayudar a nuestro cerebro múltiple a aprender a través de las TIC? …

Continuar leyendo: Inteligencias múltiples y TIC

Fuente: orientacionandujar.es

Para aprender a aplicar las competencias básicas al aulaSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: CC BB. Ejemplos prácticos.wmv – YouTube

Fuente: Recull Diari

Para aprender a trabajar en competencias básicas con el alumnadoSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: CC BB como hacer tareas – YouTube

Fuente: Recull Diari

Para aprender a elaborar proyectos que desarrollen las competencias básicas del alumnado.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: cómo elaborar proyectos en competencias básicas – YouTube

Fuente: Recull Diari

Resulta curioso que alguien que usa las tecnologías para mediar todas sus clases se atreva a responder a la cuestión planteada en el título con un rotundo SÍSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: ¿Se puede aprender sin TIC? | XarxaTIC

Fuente: Educación y Ecología

Para los profesores que trabajamos con alumnos de primaria y que estamos luchando por la innovación tecnológica dentro de nuestras aulas se nos plantea siempre la pregunta de cómo podemos trabajar con nuestros chicos en un entorno seguro y al alcance de ellos, que como sabemos son menores de edad. Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado. …

Continuar leyendo: Edmodo: red social educativa | Blog de educación | SMConectados

Fuente: Educación y Ecología

Resulta curioso que alguien que usa las tecnologías para mediar todas sus clases se atreva a responder a la cuestión planteada en el título con un rotundo SÍ. Se puede aprender sin TIC. Se puede aprender sin tecnología. Se puede formar personas válidas para la sociedad con independencia de que su aprendizaje no se halle mediado por las TIC.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: ¿Se puede aprender sin TIC?

Fuente: Tic&Educación

Hemos recopilado 500 fichas de grafomotricidad de orientacion andujar para que las tengáis en un solo documento. La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades. De esta manera, se les prepara para el posterior aprendizaje de la escritura. En niños con NEE estas actividades potencian además la atención y la psicomotricidad fina fundamental en su desarrollo. EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES   Descargate las dos colecciones en pdf 500 …

Continuar leyendo: Colección de nuestras 500 fichas de grafomotricidad Orientación Andújar

Fuente: orientacionandujar.es