Cómo usan la Social Media jóvenes y adultos
No es noticia que hoy en día distintas generaciones utilizan las redes sociales de distinta forma y lo podemos ver reflejado en un reciente estudio de Pew Research sobre cómo usan la social media los adultos.
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Fuente: Todoparalafamilia.com

Nuevos mandalas para trabajar tanto la atención, la creatividad, la psicomotricidad, los colores, etc de nuestos niños, de una forma entrenida y divertida. Hemos preparado 5 nuevos mandalas, que a la vez nos ayudan a trabajar con nuestros alumnos la relajación. Podemos acompañar el trabajo con musica relajante para potenciar la tranquilidad y la atención. Por lo que son ideales para trabajar los primeros días de clase. Y para inicar el curso que mejor idea que suscribirte a …
EduApps es una web imprescindible para todas aquellas escuelas o docentes que utilizan tabletas Ipad con sus alumnos. En dicha web, y de la mano de expertos en el tema, se han catalogado más de 3155 aplicaciones. Además permite la colaboración de los usuarios mediante la aportación de comentarios a las aplicaciones o la propia recomendación de nuevas aplicaciones que hayan utilizado en sus aulas.
Los recursos adecuados pueden suponer una mejora en la caligrafía y, por tanto, en el desarrollo del aprendizaje y otras habilidades correspondientes.
Hay quien piensa que un bebé gordito es un bebé sano, sin embargo, hay que tener en cuenta ciertos límites de peso que no se deben sobrepasar ya que un niño con un peso muy por encima de lo recomendado para su edad y constitución no está sano, sino todo lo contrario, y este peso excesivo puede mantenerse en etapas posteriores de la vida y favorecer la aparición de algunos problemas de salud.
El tiramisú es uno de los postres italianos más conocidos, y al igual que otros platos como las recetas de pasta, la lasaña de carne, los profiteroles y muchos más, se ha hecho tan internacional que ya todos los conocemos y saboreamos en casa porque los hemos incorporado a nuestro recetario habitual.
Acabo de leer un artículo donde se vuelve a comentar la preocupación de los padres por el uso que los hijos hacen de Internet. El citado artículo que surge a raíz de una encuesta realizada por la Asociación de Consumidores de Navarra Irache, en la que los padres muestran su inquietud por el incremento sufrido en los ultimamos años a la hora de utilizar Internet sus hijos.
Hipócrates, el maestro de la medicina, dijo: “lo que se utiliza se desarrolla, lo que no se utiliza se atrofia”.
El mes pasado os dimos unas recomendaciones para que pudieras disfrutar de un verano sin sustos ‘digitales’ o para que estos tengan mínimas consecuencias en vuestra vida real. Aquí os dejamos unos cuantos consejos más.
Suele suceder que cuando le preguntas a un hombre “qué sexo le gustaría que fuera su hijo” este contesta que “niña”, argumentando que “las niñas son más de papá”; caso contrario sucede con las mujeres, quienes al ser cuestionadas con la misma pregunta, aseguran que prefieren tener un niño porque son más de mamá.
Vi en el diario y en algunos otros lados comentarios sobre una investigación de Lydia Plowman y Joanna McPake. Estudiando por una década a mas de 50 chicos de 3 y 4 años, a través de entrevistas, observaciones y charlas con los padres y los chicos, trataron de confirmar si 7 afirmaciones que tenían como base para la investigación, eran verdaderas o falsas.
¿En qué momento hay que empezar a dar al bebé trocitos de comida para que empiece a masticar y tragar? ¿Por qué alimentos se recomienda comenzar? ¿Puede atragantarse? ¿Hay que tomar alguna medida especial al hacerlo?
Ya hemos visto el uso que podemos dar a la Realidad Aumentada en museos, escuelas, campañas de marketing, transporte público, etc.
En el año en el que Luigi es el verdadero protagonista, no podemos olvidarnos de su hermano, Mario. Y es que esta pareja de fontaneros no nos han dejado de sorprender desde el primer día.
A menudo compartimos nuestro ordenador con nuestros hijos, algo que no tiene que ser muy preocupante si mantenemos una educación activa con ellos y tenemos cierto control sobre el contenido que puede o no puede verse a ciertas edades.