Archivo de la Categoría ‘conciencia léxica’

Actividades dislexia la letra perdida

Os hemos preparado unas actividades para trabajar con niños y niñas con problemas en la lectoescritura con el nombre LA LETRA PERDIDA, en esta actividad nuestros alumnos deben de  averiguar el lugar que ocupa una letra dentro de una palabra. DESCARGATE LA FICHA EN PDF Ejercicios-para-niños-con-dislexia LA LETRA PERDIDA VÓTANOS EN BITÁCORAS El blog queda automáticamente marcado y solo hay que hacer clic en el botón “Votar” al final de la página. MÁS ACTIVIDADES …

Continuar leyendo: Actividades dislexia la letra perdida

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia Contar mentalmente las palabras de una frase

Contar mentalmente las palabras de una frase Con este tipo de actividades vamos a trabajar la conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La segmentación léxica se define como la capacidad para percibir que una oración o enunciado puede ser segmentado en palabras. Contar mentalmente el número de las palabras de frases, cada vez más largas. En niños menores de 5 años se comienza por las palabras de contenido y se van…

Continuar leyendo: Actividades dislexia Contar mentalmente las palabras de una frase

Fuente: orientacionandujar.es

dislexia infantil ¿Qué es dislexia? Síntomas, Causas y Tratamiento

Hoy compartimos con este interesantísimo artículo de nuestros amigos de  http://maternidadfacil.com/ sobre la dislexia infantil. La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la dificultad para leer debido a los problemas para identificar los sonidos del habla y aprender cómo se relacionan las letras y las palabras. Es un problema que puede entorpecer la habilidad de una persona para leer, escribir, deletrear e incluso hablar. El grado de gravedad puede variar …

Continuar leyendo: dislexia infantil ¿Qué es dislexia? Síntomas, Causas y Tratamiento

Fuente: orientacionandujar.es

#dislexia ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA distinguimos palabras inventadas Dejamos plantilla editable

Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se descarta, en cualquier caso serán muy beneficiosas para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura. Lo importante es realizar este tipo de entrenamiento antes de los 8 ó 9 años, preferiblemente durante el último curso de la etapa pre-escolar y el primer curso de la Educación Primaria, sin …

Continuar leyendo: #dislexia ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA distinguimos palabras inventadas Dejamos plantilla editable

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabras

El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como expresiones sonoras básicas, su agrupamiento en sílabas y su ordenada combinación formando palabras, unidad básica de significado. El adecuado conocimiento y manejo de estas unidades básicas intercambiables como material constructivo de todo el lenguaje oral y escrito es fundamental para el correcto aprendizaje de la lectura y la …

Continuar leyendo: Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabras

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia segmentación de palabras polisílabas dejamos plantilla

Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia. Las deficiencias en las habilidades fonológicas parecen estar en el origen de muchos…

Continuar leyendo: Actividades dislexia segmentación de palabras polisílabas dejamos plantilla

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabrass

El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como expresiones sonoras básicas, su agrupamiento en sílabas y su ordenada combinación formando palabras, unidad básica de significado. El adecuado conocimiento y manejo de estas unidades básicas intercambiables como material constructivo de todo el lenguaje oral y escrito es fundamental para el correcto aprendizaje de la lectura y la escritura. …

Continuar leyendo: Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabrass

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia encuentra la sílaba común en estas palabras dejamos plantilla

Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que …

Continuar leyendo: Actividades dislexia encuentra la sílaba común en estas palabras dejamos plantilla

Fuente: orientacionandujar.es

Encuentra la palabra inventada ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA dejamos plantilla

Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se descarta, en cualquier caso serán muy beneficiosas para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura. Lo importante es realizar este tipo de entrenamiento antes de los 8 ó 9 años, preferiblemente durante el último curso de la etapa pre-escolar y el primer curso de la Educación Primaria, sin tener en cuenta…

Continuar leyendo: Encuentra la palabra inventada ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA dejamos plantilla

Fuente: orientacionandujar.es

Recopilatorio de todas nuestras plantillas de Actividades para trabajar la dislexia

El niño/a disléxico debe poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los padres y profesores procesamos esta conducta como desinterés y presionamos para conseguir mayor esfuerzo, sin comprender que estos niños, realizando estas tareas, se sienten como si de repente, cualquiera de nosotros, nos viéramos inmersos en una clase de escritura china. La dislexia, es mucho más que tener …

Continuar leyendo: Recopilatorio de todas nuestras plantillas de Actividades para trabajar la dislexia

Fuente: orientacionandujar.es

Ejercicios dislexia Encuentra la sílaba repetida en estas palabras

La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”. Dentro de las actividades que desde orientación Andújar estamos preparando para trabajar con alumnos que presentan problemas en la lectoescritura, dislexia. Os proponemos hoy unas actividades en…

Continuar leyendo: Ejercicios dislexia Encuentra la sílaba repetida en estas palabras

Fuente: orientacionandujar.es

Dislexia Ejercicios de Conciencia Léxica Segmentación de frases cortas

Conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La segmentación y conciencia léxica se define como la capacidad para percibir que una oración o enunciado puede ser segmentado en palabras. Algunas de las tareas más prototípicas son: Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen las palabras dentro del contexto de la …

Continuar leyendo: Dislexia Ejercicios de Conciencia Léxica Segmentación de frases cortas

Fuente: orientacionandujar.es

Completa las consonantes cortando y pegando aprendemos los animales

Hoy os presentamos unas nuevas actividades que complementan las anteriormente publicadas para rellenar los hueco cortando y pegando las tarjetas de vocales en los huecos. En esta ocasión las fichas se diferencian de las anteriores en que debemos rellenar los huecos con consonantes por lo que aumentan en dificultad. Además vamos a trabajar un campo semántico que encanta a los niños que es el campo animales con las divertidas imagenes de nuestroa migo Vladimir Zúñiga. SUGERENCIAS PARA TRABAJAR Podéis recortar…

Continuar leyendo: Completa las consonantes cortando y pegando aprendemos los animales

Fuente: orientacionandujar.es

HABILIDADES METAFONOLÓGICAS contamos sílabas editable

Hace unos días nuestros amigos del  Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra nos pasaron unos materiales muy interesantes para trabajar las habilidades fonológicas, nosotros hemos añadido más actividades a las que ellos han propuesto. CUADERNO PUBLICADO ANTERIORMENTE Cuaderno de materiales para trabajar las habilidades fonológicas CREENA Hemos preparado unas actividades para trabajar la segmentación silábica de de palabras representadas en imágenes, esta es la primera de una serie de fichas que estamos desarrollando en base a estos materiales. EJEMPLO …

Continuar leyendo: HABILIDADES METAFONOLÓGICAS contamos sílabas editable

Fuente: orientacionandujar.es

Composición de oraciones con relación sencilla entre tres palabras

Seguimos con nuestros materiales para trabajar la creación de oraciones mediante tres palabras que guardan alguna relación entre ellas. Con estas actividades vamos a trabajar la conciencia sintáctica. CONCIENCIA SINTÁCTICA Es la que desarrolla la capacidad del estudiante para reflexionar y tener claridad sobre la concordancia de número y género, la combinación y el orden que tienen las palabras, para conformar un mensaje coherente. El desarrollo de esta conciencia busca, a partir de la reflexión oral, que el …

Continuar leyendo: Composición de oraciones con relación sencilla entre tres palabras

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes especial halloween

Hoy os traemos unas divertidas actividades para trabajar la conciencia fonológica con la temática de halloween, son unas actividades especialmente destinadas a alumnos que presentan problemas lectoescritores como la dislexia. La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que …

Continuar leyendo: Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes especial halloween

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes Dejamos Plantilla editable

La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”. Es la capacidad o habilidad que le posibilita a losniños reconocer, identificar, deslindar, manipular deliberadamente y obrar con los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. …

Continuar leyendo: Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes Dejamos Plantilla editable

Fuente: orientacionandujar.es

Actividades dislexia Ordenamos palabras para formar frases

La conciencia morfo-sintáctica es la que desarrolla la capacidad del estudiante para reflexionar y tener claridad sobre la concordancia de número y género, la combinación y el orden que tienen las palabras, para conformar un mensaje coherente. El desarrollo de esta conciencia busca, a partir de la reflexión oral, que el estudiante reconozca la existencia de reglas para la elaboración de oraciones, a fin de que el mensaje sea interpretado de forma correcta por su receptor…

Continuar leyendo: Actividades dislexia Ordenamos palabras para formar frases

Fuente: orientacionandujar.es

Nuevo CUADERNILLO DE TRABAJO MEJORA DE LA LECTOESCRITURA Y LA DISLEXIA

Dado el interés que han tenido los materiales que hemos publicado estos últimos días para trabajar las dificuldades lectoescritoras y ayudar a los alumnos de nuestras clases que presentan dislexia. […] The post Nuevo CUADERNILLO DE TRABAJO MEJORA DE LA LECTOESCRITURA Y LA DISLEXIA appeared first on Orientación Andújar – Recursos Educativos.

Continuar leyendo: Nuevo CUADERNILLO DE TRABAJO MEJORA DE LA LECTOESCRITURA Y LA DISLEXIA

Fuente: orientacionandujar.es