Ya volvemos al colegio y es el momento ideal para intentar poner en marcha otras formas de hacer las cosas para que todo funcione de mejor manera. En educación, un buen propósito, EL PROPÓSITO, así con mayúsculas, debería ser innovar. Innovar en el aula, innovar en los contenidos, en la manera de evaluar y también innovar con los deberes. ¿Te has planteado alguna vez si los deberes que mandas son adecuados para…

Continuar leyendo: Carta a los maestros, los deberes del nuevo curso

Fuente: Tic&Educación

Comienza un nuevo curso escolar. Desde hace muchos años vengo escribiendo un artículo para dar la bienvenida a una experiencia tan afortunada como ésta. El país entero vuelve a las aulas. Los escolares de todos los niveles emprenden el camino hacia las instituciones. Los profesores y profesoras se reúnen para planificar e iniciar el nuevo curso. Los conductores de autobuses escolares madrugan para retomar las rutas que durante el verano se han detenido. El…

Continuar leyendo: Las metáforas del agua

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No tengo muy claro aún el método educativo revolucionario que va a permitir mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos ni, por desgracia, las políticas que se deberían implementar para ello. Sí, en el ámbito educativo, tan heterogéneo como difícil de controlar, uno no sabe a ciencia cierta si lo que hace como docente en el aula o la inversión que va a realizarse en hacer A, B o C va a…

Continuar leyendo: Malas praxis educativas en el siglo XXI

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El contenido, mal les pese a algunos, ha dejado de ser el rey en nuestras aulas. Seguir usando metodologías centradas en el mismo y, en la capacidad de retención puntual de nuestros alumnos para, en unos exámenes que cada vez demuestran menos, poder soltar todo eso que, al poco, va a ser rápidamente olvidado y sustituido por nuevos contenidos, no tiene demasiado sentido. Cuando el contenido está al alcance de un clic quizás, lo que…

Continuar leyendo: Destronemos el contenido y entronicemos el contexto

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Este año –el último de mi vida docente- será el más arriesgado de mi vida como profesor. Quiero dinamitar todo lo que he hecho en los últimos años. Quiero hacer clases que los impliquen, que les hagan pensar, que les hagan cuestionar todo. Que les hagan aprender con placer. Quiero hacer de ellos el centro de la escuela y no yo. He de cambiar todo lo que he creído importante en otros…

Continuar leyendo: Tiempos de revolución en las aulas

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hoy es 2 de septiembre y en pocos días empieza un nuevo curso en todas las etapas de nuestro sistema educativo ( algunos antes que otros pero todos en Septiembre).Uno de mis cantantes favoritos siempre ha sido Manu Chao. Siempre lo utilizaba a la hora de realizar mis trabajos o presentaciones ( sobre interculturalidad, inmigración, et) cuando cursaba la carrera de Pedagogía o el Máster TIC. También como docente lo usaba…

Continuar leyendo: Me gusta la educación: me gustas tú

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El caso es que, en los últimos días, he recibido algunos comentarios a mis últimos post en los que me piden que vaya un poco más allá y haga una propuesta concreta de alternativas a la práctica educativa tradicional. Aunque no soy partidario de dar “recetas” que puedan aplicarse de manera indiscriminada en cualquier contexto de aprendizaje, me he atrevido a recoger en un decálogo algunas prácticas educativas que pueden llevar a cambiar…

Continuar leyendo: 10 propuestas concretas para cambiar la educación

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Dedicamos este corto de cine mudo a todos los docentes que con su actitud contagian ilusión, inspiran y motivan.Un día cualquiera en un colegio de Valencia, en el año 1918, las profesoras Francisca y Victoria preparan sus clases. Las caras de los alumnos hablan por sí mismas…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Año 1918: "Puedes ser el profesor que tú decidas"

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Antes de empezar las (creo que merecidas) vacaciones de verano, me propuse seriamente descansar por unos días de mis lecturas sobre educación y dedicar las horas de relax a leer novelas mis autores preferidos, a los que tengo muy abandonados el resto del año. El propósito era firme y lo he cumplido… el problema es que, como la educación nos afecta a todos y es un elemento esencial en la vida de …

Continuar leyendo: El blog de Salvaroj: 4 reflexiones sobre educación y una súplica

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Hay quien piensa que los docentes tienen unas vacaciones excesivas para el trabajo que realizan. No lo veo así. Mantener el contacto con un grupo, casi siempre numeroso de alumnos y alumnas, exige una tensión psicológica extraordinaria. Eso, en el caso de que el grupo esté integrado por escolares dispuestos al aprendizaje, dóciles y bien relacionados. Hay grupos que entrañan unas dificultades complementarias, ya que sus miembros son díscolos, desobedientes, desconsiderados y agresivos. No …

Continuar leyendo: Las vacaciones del profesorado

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Siempre me ha sorprendido el hecho de que nuestras escuelas no terminen de ofrecer a nuestros alumnos todas las herramientas que estén a su alcance paraSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: El dilema del uso de móviles en el aula

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Continuar leyendo: Retos para el nuevo curso

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A mediados del pasado mes de julio terminé mi curso de Innovación con el International MBA en IE Business School. Uno de mis grupos tuvo el detallazo de regalarme una tarjeta de tamaño A4 con esas dos fotografías que veis en la ilustración, con sus firmas y dedicatorias por dentro, y una botella de un buen Rioja reserva.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cuando la dinámica de clase funciona…

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Cada vez estoy más convencido de que, “sin compromiso y sin pasión no es posible la educación”. Hoy se habla mucho de competencias, cambios curriculares, búsqueda de la calidad, formación del profesorado, recursos para el aprendizaje, unión de las familias, comunidades y escuelas, pero lograremos muy poco si no somos capaces de promover en los educadores y en los responsables de la educación la pasión por educar.See it on…

Continuar leyendo: Pasión por Educar

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¿Realmente aprendemos cuando estamos en clase? ¿O más bien los profesores hacemos que enseñamos, los estudiantes hacen que aprenden mientras que el aprendizaje NO sucede? En esta charla María Acaso propone cinco factores clave (como el inconsciente, la democracia, el cuerpo, el placer así como una evaluación descentralizada) que pueden de convertirse en factores clave para llevar a la práctica la revolución educativa que la sociedad necesita y conseguir entre todos cambiar…

Continuar leyendo: ¿Cómo cambiar el paisaje de la educación? | Maria Acaso

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Entre los peligros más terribles para el ser humano, Charles Baudelaire señala el tedio:”¡Es el Tedio! (…)Tú conoces, lector, este monstruo delicado,-Hipócrita lector, -mi semejante, -¡mi hermano!”See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cansancio 2.0

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Si lo pensamos bien, resulta sorprendente que la educación no sorprenda, ni a los niños, ni a los adultos. Lo sorprendente es la puerta de entrada hacia el aprendizaje, tanto para alumnos como para educadores. La sorpresa despierta la curiosidad, que es el combustible que nos motiva a innovar, a buscar nuevos caminos, a ser más creativos. Y es que, aunque pueda parecer lo contrario, en la educación de nuestros días hay …

Continuar leyendo: Sorprendentemente la educación no sorprende

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Marta Ferrero entrevista a Marina Tristán, una maestra de Educación Primaria y de Música incluida como “trasteadora” en el proyecto “Trasteando (en) la Escuela”See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: “Los niños se aburren tremendamente siguiendo un libro de texto”

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Son ya muchos años, y más aún con la difusión tan rápida que permite internet, en los que nos vemos inundados por grandes disertaciones desde diversos púlpitos acerca de las bondades e, incluso maravillas, que nos permiten determinadas herramientas o metodologías. Mucho defensor de las TIC que habla acerca de las bondades de las mismas para mejorar el aprendizaje y, como no, grandes detractores de su uso que hablan acerca de …

Continuar leyendo: La prueba del algodón o cómo saber si una metodología educativa funciona

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La verdad es que hay ámbitos en los que se hace realmente fácil convertirse en un experto. Uno de ellos es el educativo. Ámbito en el cual, por el simple hecho de haber estudiado en un sistema educativo reglado, ya tienes la capacidad previa para poder saber del tema. Una gran cantidad de años ocupando sillas más o menos incómodas (¿quién no se acuerda de ese homogéneo verde?) que ya…

Continuar leyendo: Cómo convertirse en gurú educativo en tres meses

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