Almudena Fernández ha preparado una gran entrada para flipped con Tangram PRESENTACIÓN A continuación se presenta una propuesta metodológica del modelo Flipped Classroom (FC) en 1o E.S.O. de Lengua castellana y literatura según los contenidos curriculares de la L.O.M.C.E. En ella se busca intro…See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Lengua castellana y literatura 1ESO con Tangram de Digital Text

Fuente: Recull Diari

Cuatro e-books orientados a integrar las TIC en la enseñanza de distintas áreas curriculares: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Lo que se busca es alentar, a través de propuestas concretas, el uso de las TIC y así fortalecer la enseñanza y el aprendizaje. La disponibilidad de ordenadores en las escuelas marca una oportunidad para pensar en su utilidad para la enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas curriculares. ¿Cuál es su …

Continuar leyendo: Increible colección de eBooks sobre como Integrar las TIC en el Aula

Fuente: orientacionandujar.es

Cada vez estoy más convencido de que, “sin compromiso y sin pasión no es posible la educación”. Hoy se habla mucho de competencias, cambios curriculares, búsqueda de la calidad, formación del profesorado, recursos para el aprendizaje, unión de las familias, comunidades y escuelas, pero lograremos muy poco si no somos capaces de promover en los educadores y en los responsables de la educación la pasión por educar.See it on…

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Fuente: Tic&Educación

Hoy añadimos a nuestro KITPROFES Verano 2015 la presentación de Alberto García Díaz “Desarrollo curricular basado en Competencias Clave”Alberto comparte en la presentación cambios a introducir en la Concreción Curricular y en el Proyecto Educativo para una integración curricular de las competencias…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Desarrollo curricular basado en Competencias Clave kitprofes

Fuente: Tic&Educación

Hoy en día la utilización de los dispositivos móviles y de las herramientas web 2.0 están cambiando algunas maneras de trabajar en el aula. Una tendencia que se está abriendo paso en muchas instituciones escolares es la denominada Flipped Classroom o la clase vuelta al revés, en la que los alumnos visionan en su casa vídeos sobre un tema curricular, y ponen en común o resuelven las dudas sobre el mismo, en …

Continuar leyendo: Flipped Classroom con herramientas google

Fuente: Tic&Educación

Acabo de llegar de una sesión de evaluación, así que disculpad el tono pesimista. Tenemos un serio problema de fracaso escolar y abandono temprano, como demuestra esa pirámide de grupos de mi centro que encabeza esta nota. A lo largo de los años hemos intentado hacer (casi) todo lo posible por salir del horror de unas estadísticas que ofrecen grupos con más del 80% de alumnos en situación …

Continuar leyendo: Disculpad el tono pesimista

Fuente: Tic&Educación

El teatro, en el más amplio sentido de asumir unos roles y trabajar unos textos para luego mostrarlos en primera persona y cara a cara, constituye una poderosa herramienta en los procesos de aprendizaje. Como recurso para trabajar de forma transversal en el aula, puede incluir en la misma acción además de cualquier asignatura como Lengua o Matemáticas, otras habilidades como expresión oral, corporal, emocional… Se puede ir más allá de la típica función de fin de curso, incorporando diversas…

Continuar leyendo: El teatro en las aulas como método pedagógico

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Iniciamos una recopilación de buenas prácticas educativas con TIC en Infantil –las iremos actualizando periódicamente-. ¿Nos cuentas la tuya? El arte con un clic: la propuesta consiste en que los niños aprendan y conozcan algo más que lo establecido curricularmente, ampliando sus conocimientos culturales, y dejando que su creatividad vuele apoyándose con las TIC. De Salomé Recio Caride, del CEIP Cierva Peñafiel, Murcia. Una de romanos: es un proyecto de investigación basado en constantes hipótesis y preguntas realizadas por los…

Continuar leyendo: Infantil: buenas prácticas educativas con TIC

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

“En todas las actividades es saludable, de vez en cuando, poner un signo de interrogación sobre aquellas cosas que por mucho tiempo se han dado como seguras”. Bertrand Russell Desde la incertidumbre, con los pies en mayo; a un mes de finalizar el…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Comparativa de FP Básica, Diversificación Curricular y PMAR

Fuente: Tic&Educación

La Uiversida Nacional de La Plata, Argentina, desarrolla un videojuego para enseñar artes visuales.El software está diseñado para ser utilizado en netbooks del Plan Conectar IgualdadUn equipo integrado por docentes y alumnos de las facultades de Bellas Artes e Informática de la Universidad Nacional de La Plata desarrolla un videojuego destinado a la enseñanza de las artes visuales en escuelas del nivel medio. La particularidad de este software libre es que está especialmente diseñado para ser utilizado en las…

Continuar leyendo: Video juego para artes visuales en desarrollo

Fuente: Docente2punto0.blogspot.com

El contenido multimedia puede ser un recurso ideal para trabajar diferentes aspectos curriculares de cualquier asignatura. Os mostramos algunas aplicaciones con las que grabar vídeo desde vuestros smartphones y tabletas, y luego editarlos.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Las mejores apps para grabar y editar vídeo – Educación 3.0

Fuente: Recull Diari

En numerosas ocasiones damos por sabido cuestiones digitales en el alumnado que bien bien, no son del todo comprendidas por la gran mayoría. En el post de hoy realizamos una propuesta de práctica en relación al tiempo real. Generalmente se introduce el tiempo real en el mundo digital con cuestiones vinculadas con aspectos curriculares de…

Continuar leyendo: Tiempo real, web para analizar en clase

Fuente: Ididactic.com

El CeDeC ( Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios) ha elaborado una colección de”Rúbricas” o plantillas de evaluación aplicables a muchas actividades del alumnado. El formato es muy cómodo y los criterios a tener en cuenta, claros; así, no solo ayudan al docente sino que también aclaran al estudiante qué se espera de él o ella.Especialmente recomendable el material referido a exposiciones orales: la herramienta que much@s llevábamos tiempo…

Continuar leyendo: Plantillas de evaluación (I). Rúbricas

Fuente: Tic&Educación

Los estudiantes de hoy han crecido en un “mundo digital” rodeados de medios sociales y tecnologías móviles, y como resultado, se han desarrollado nuevas formas de entender, aprender y procesarinformación. A medida que los medios de comunicación sociales van evolucionando, los profesores tienen que encontrar nuevas e innovadoras maneras de aprovechar el poder de estas tecnologías para mejorar su plan de estudios, y apoyar diferentes estilos de aprendizaje.Los educadores están empezando a …

Continuar leyendo: [PDF] Guía de Facebook para Educadores

Fuente: Recull Diari

El evolución actual de la sociedad de la información determina que cada vez cobre más importancia la competencia digital para el desenvolvimiento en Internet y en especial en las redes sociales. Como docentes nos planteamos la necesidad de abordar con el alumnado una adecuada formación en ciudadanía e identidad digital. Las incidencias que aparecen con cierta frecuencia en los medios de comunicación sobre el mal uso de las tecnologías por parte de menores, la repercusión que tiene …

Continuar leyendo: Ciudadanía digital y currículum

Fuente: Canaltic.com