Cómo y por qué “gamificar” un curso de formación en Red: veamos un ejemplo
¿Por qué tantas personas le dedican tanto tiempo a un determinado videojuego? ¿Por qué acceden a pasar fases del juego aburridas e incluso tediosas? ¿Por qué no se aburren a lo largo de meses y años jugando a lo mismo? ¿Por qué se enfrentan a retos complicados en los que pueden fracasar una y otra vez sin desanimarse hasta que al fin consiguen superarlos?See it on Scoop.it, via TIC
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Fuente: Tic&Educación

Tabalive es una aplicación móvil y web que permite gestionar las tabletas en la nube y que ha sido diseñada teniendo en cuenta las necesidades de los centros educativos, ya sean guarderías, colegios, universidades… Gracias a ella, es posible configurar el estado de las tabletas e ir cargando automáticamente todos los contenidos, URL’s, apps o documentos de cada asignatura y para cada clase. De igual modo, permite hacer controles, geolocalizar dispositivos, gestionar accesos a diferentes redes Wi-Fi, …
Los alumnos de 6º de Primaria del Colegio San Roque, de Alcoy, Alicante, han llevado a cabo en el recién finalizado curso, y dentro de la asignatura de Conocimiento del Medio, el proyecto ‘Un espacio para Félix’. Nos lo cuenta Paco Pascual, su maestro. ‘Un espacio para Félix’ ha sido nuestro último proyecto en 6º de Primaria tras haber realizado otros durante otros cursos sobre la muerte, la guerra civil, aves rapaces y buitres, que fue publicado…
El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Continuamos ampliado esta entrada con vuestras propuestas hasta alcanzar los 35 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas… 1. iDiots (“iDiotas”): Un cuento de Big Lazy Robot VFX de 2013 con su moraleja, es una crítica al consumismo y al …