Continuando con el anterior artículo, en el que nos referíamos a los PLE como un mashup para el aprendizaje permanente, podemos decir que el PLE satisface las necesidades de autorrealización, que describe Maslow, de relevancia y esenciales para el ser humano.Los PLE, también se adaptan al enfoque por competencias, a la necesidad de crear redes continuas de desarrollo en un entorno en permanente cambio.See it on Scoop.it, via TIC &amp

Continuar leyendo: Los PLE como entornos de aprendizaje permante (II)

Fuente: Tic&Educación

Presentación para una sesión del Curso “Innovaciones en la formación continuada y herramientas 2.0”, Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, 20 de junioSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Fuente: Educación y Ecología

Para abrir el diálogo asociado a este video seguimos por estas vía @cristobalcobo #mooc24mooc En tiempos de desintermediación David tiene unas cuantas cosas que decirle a Goliat. Preparamos este vi…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Outliers School, #Mooc24Mooc y otros dispositivos de aprendizaje permanente

Fuente: Educación y Ecología

Continuar leyendo: El pulpo que vive en los árboles (o la diferencia entre información y conocimiento)

Fuente: Dreig.eu

Pilar Giménez es la Coordinadora del Departamento de Formación del Ayuntamiento de Ibi [Alicante] donde el pasado año se desarrollaron unas jornadas de formación sobre Entornos Personales de Aprendizaje dirigidas por Cristóbal Suárez. Preguntamos a Pilar no solamente por su propio PLE sino también por el papel de los PLE en la formación del personal de las organizaciones y su importancia en el desarrollo de procesos de aprendizaje permanente. A propósito de Entornos Personales y Aprendizaje Permanente, el…

Continuar leyendo: PLE y Aprendizaje Permanente

Fuente: E-aprendizaje.es