ADAPTACIONES CURRICULARES METOLÓGICAS para Alumnos TDAH
Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas estrategias pretenden, a partir de modificaciones más o menos extensas realizadas sobre el currículo ordinario, ser una respuesta a la diversidad individual independientemente del origen de esas diferencias: historial personal, historial educativo, motivación e intereses, ritmo y estilo de aprendizaje. Por un lado, se trata de una estrategia de planificación y de actuación docente para responder a las necesidades de cada alumno…
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Fuente: orientacionandujar.es

Video Cuentos TDAH Dentro de la página http://www.trastornohiperactividad.com/ hemos encontrado una serie de cuentos, super interesanten para trabajar con niños un poco inquietos o que presentan tdah. Fosforete en un cuento creado por el equipo creativo y científico de TCC Trébol Comunicación y Creación S.A., bajo la supervisión de la Dra. Mar Jiménez, Psiquiatra Infanto-Juvenil del Centro de Salud Mental de Getafe. Fosforete es un cuento sobre el TDAH dirigido a los niños …