Las competencias básicas y la programación didáctica
Los profesores en ejercicio, y los que lo serán en un futuro inmediato, encontrarán aquí los fundamentos teóricos básicos y la aplicación inmediata de esos fundamentos en una acción reflexiva sobre la práctica docente. En el marco normativo de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha se afronta la formación en competencias a lo largo de las diferentes etapas del sistema educativo, se proponen indicadores para su evaluación y se vinculan con los objetivos exigidos …
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Fuente: orientacionandujar.es

Se considera necesaria la creación de una herramienta que permita al docente conseguir una información fiable y suficiente, en relación con el nivel de conocimientos, en situaciones de cambio de nivel y/o ciclo. A este fin presentamos estas pruebas de evaluación que pueden utilizarse y/o modificarse según las necesidades del evaluador, realizado por los docentes del colegio CEIP Portus Blendium Todos los cursos constan de un cuaderno del alumno y un cuaderno del profesor. Están en …
Empezamos la semana con estas pruebas de evaluación inicial para el segundo ciclo de primaria.. Continuamos con la serie de Pruebas de Evaluación Inicial para Educación Primaria, que vienen bien para medir los conocimientos de nuestros alumnos a comienzo de curso o cuando nosotros mismos nos incorporamos a un centro educativo. El proceso de enseñanza y del aprendizaje de alumnos y alumnas se dirige hacia el logro de una serie de objetivos valiosos, lo que implica partir…
Comenzamos el curso 2015/2016 con la propuesta de la Comunidad ScolarTIC, que en su primer tema se centra en las relaciones entre sociedad, educación y trabajo, y a través del mismo se pretenden analizar los cambios que precisa la educación para adaptarse a los cambios sociales, culturales y laborales, en especial, aquellos vinculados a la construcción del conocimiento y el desarrollo y uso de la tecnología. Unos cambios que implican no solamente revisar los contenidos y las metodologías, sino…