Desafios matemáticos ahora interactivos para 1º y 2º primaria o primer o segundo grado
Los desafíos son actividades cuya solución será construida en clase. El reto constante que se plantea y al que te enfrentarás en cada desafío será buscar los procedimientos para darles respuesta. Los desafíos se deben trabajar en el orden propuesto, ya que a medida que avances te plantearán retos mayores, para los que necesitarás emplear gran parte de lo que aprendiste en los anteriores. Ideal para todos los alumnos especialmente los que tienen altas capacidades que disfrutaran…
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Fuente: orientacionandujar.es
Es habitual oír hablar de las personas altamente sensibles (PAS), una parte bastante notable de la población que siente la realidad con mayor intensidad, con una cercanía emocional hacia su medio exterior tan intenso, que en ocasiones, prefiere buscar la soledad y su propia introspección. Pero ¿Y los niños? ¿Cómo es la infancia de las personas altamente sensibles? ¿Cómo es el niño Altamente Sensible? La vida de un niño Altamente Sensible no es fácil. Su integración en el…
Otro de los nuevos materiales, que estamos preparando la Luca, es un corcho con chinchetas, para que juegue con ellas y con unas plantillas de cada una de las letras realizadas con circulos. Con la imgáges queda muy claro como trabajar estos nuevos materiales manipulativos. Estos materiales son ideales para trabajar la estimulación temprna de niños, para jugar con chicos con Altas capacidades, para mejorar la motricidad de niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo, etc…
La diversidad existe en todos los órdenes de la vida y la escuela es la más fiel representante de este hecho. No hay dos alumnos iguales, por lo que nunca las aulas se deben considerar grupos uniformes lo que nos obliga a dar respuesta a esa diversidad. Los esfuerzos, hasta el momento, se han centrado en la población escolar de la zona izquierda de la curva normal que, aunque sean prioritarios, no deben ser la justificación para una falta…
Os dejamos esta presentación que hemos realizado para la escuela de padres que ha impartido Maribel en su centro con en título. Primero, porque no hay evidencias de que existan procedimientos realmente eficaces. En segundo lugar, porque un exceso de interés en fomentar el área intelectual puede interferir negativamente en su desarrollo afectivo y emocional Existen determinadas circunstancias, estilos educativos y actuaciones a nivel pedagógico que permiten que los hijos alcancen un óptimo desarrollo de sus capacidades y …