Las tabletas han venido para quedarse
Esta es la conclusión que se desprende de la investigación dirigida por el Dr. Pere Marquès, profesor de la UAB, que recoge que durante el curso 2013-14, más de 300 profesores de 39 centros de primaria y secundaria utilizaron las tabletas digitales en sus clases. Y lo que es más importante: en más del 90% de los casos se han logrado mejoras en el aprendizaje y se ha apreciado una mejora en la comprensión de los temas, favoreciendo la creatividad …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

(Antonio Israel Mercado Hurtado en Revista Suma, nº 56). ¿Son representativas las pruebas iniciales al principio de curso?, ¿es mejor dejar unos días de rodaje para realizar esas pruebas? Este artículo parte de dos principios básicos: “Todo el mundo sabe algo relacionado con las matemáticas” y “Todos los días se nos plantean problemas que tienen que ver con la matemática”. Este nuevo enfoque de la evaluación inicial pretende establecer como punto de partida lo que el alumno …
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