Los niños y niñas con algún tipo de trastorno asociado a la lectura deben hacer frente a una mayor complejidad de sus procesos de aprendizaje. Esto es debido a que la lectura interviene en la mayoría de asignaturas; los tiempos de procesamiento no son los mismos, porque las habilidades lectoras mecánicas no son las de…
Continuar leyendo: Binding: la solución a los problemas de lectura infantiles
Fuente: Ididactic.com
El niño que no es imaginativo El caso José es un niño de nueve años que cursa 2º curso del 2º ciclo de Educación Primaria. Es demasiado serio para su edad. De hecho muchas veces parece triste. En matemáticas va muy bien pero en las materias de plástica, música, lengua… Los padres reconocen que José es un niño poco imaginativo, porque quizás también ellos lo son. La profesora de Lengua, que es su tutora también, …
Continuar leyendo: ¿Qué hacer ante…? El niño que no es imaginativo
Fuente: smconectados.com
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Continuar leyendo: Apps gratuitas para el entrenamiento cognitivo y la comunicación: documento CEAPAT
Fuente: villaves56.blogspot.com
La tecnología está respondiendo cada vez mejor a las necesidades individuales de los usuarios sean cuales sean sus características. El trabajo conjunto de profesionales del mundo tecnológico con el mundo de la integración social está ofreciendo soluciones de accesibilidad como nunca antes se habían logrado. En este sentido, presentamos dos aplicaciones de Therapy Box, para…
Continuar leyendo: 2 excelentes apps para ELA y autismo
Fuente: Ididactic.com
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “José en el supermercado” es un cuento con pictogramas para acercarnos…
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE Rutinas José en el Supermercado
Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. Érase una vez una familia de Pelusas que vivían en una…
Continuar leyendo: Cuentos con pictogramas #TEA ACNEAE LAS PELUSAS SE MUDAN DE CASA
Fuente: orientacionandujar.es
Montserrat Alonso Álvarez. COLEGIO VIRGEN DE LA PEÑA. Bembibre (León). Pedagogía Terapéutica, Orientación y Gestión de Calidad. A mediados de octubre de 2014 la noticia saltaba a los medios. Aquella muchacha pakistaní que durante su corta vida había defendido el derecho de las niñas a ir a la escuela, en un país dónde la fuerza de los talibanes era incuestionable, iba a recibir el premio Nobel de la Paz. En septiembre de este año, la dirección del …
Continuar leyendo: Proyecto para la educación en valores “El sueño de Malala: Micro-relatos y paletas de inteligencias múltiples para grandes valores”
Fuente: smconectados.com
Cada día y a cada momento estamos recibiendo estímulos del ambiente a través de nuestros sentidos, los cuales nos informan sobre el estado de nuestro cuerpo en este espacio. Esta información que recibimos se procesa en nuestro sistema nervioso y luego organiza nuestra conducta para poder interactuar con el mundo que nos rodea. Para la mayoría de nosotros este proceso es automático y sucede de manera inconsciente y sin esfuerzo, sin embargo en sujetos con parálisis cerebral este proceso es…
Continuar leyendo: Estimulación Multisensorial en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
Fuente: smconectados.com
Como ya hemos comentado en anteriores publicaciones, iTunes U es un gran recurso para docentes como para estudiantes. En esta ocasión queremos hablar de la sección que almacena todo el contenido creado por el colectivo Apple Distinguished Educators y que sin duda es una gran herramienta para los profesores. El contenido, muy variado, va desde cualquier contenido curricular […]
Continuar leyendo: Apple Distinguished Educators en iTunes U
Fuente: Ididactic.com
Cuadernillo ideal para trabajar con niños de educación preescolar y también es válido para trabajar con alumnos de los primeros cursos de primaria que tengan necesidades específicas de apoyo educativo. En ellas podrás encontrar diferentes ejercicios de grafomotricidad, discriminación visual, conceptos matemáticos, formas, colores, números, preescritura, secuencias, memoria, etc. Se han realizado siguiendo los contenidos del curriculum de educación infantil o educación preescolar. Las puedes descargar e imprimir en en enlace Descarglo en PDF. DESCARGA EL CUADERNO EN PDF Cuadernillo-40-…
Continuar leyendo: Educación infantil o preescolar Cuadernillo de 40 actividades imprimibles
Fuente: orientacionandujar.es
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Continuar leyendo: Juglar: desarrollo cognitivo a través de RA para niños con dificultades
Fuente: villaves56.blogspot.com
Tomada del blog de los maestros de audición y lenguaje.<!– Place this tag in your head or just before your close body tag. –> <!– Place this tag where you want the widget to render. –>
Continuar leyendo: Recopilación de apps – ipad para Educación Especial.
Fuente: villaves56.blogspot.com
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “José está sorprendido” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos al aprendizaje y …
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE EMOCIONES JOSE ESTA SORPRENDIDO
Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “José está asustado” es un cuento adaptado a pictogramas para …
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE EMOCIONES JOSE ESTA ASUSTADO
Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “José está triste” es un cuento adaptado a pictogramas para…
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE EMOCIONES JOSE ESTA TRISTE
Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. Los dientes de José” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos al aprendizaje …
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE LOS DIENTES
Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “José está contento” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos al…
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE EMOCIONES JOSE ESTA CONTENTO
Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “La ropa de José” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos al aprendizaje …
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE La ropa
Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “La comida de José” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos al aprendizaje …
Continuar leyendo: Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE La comida
Fuente: orientacionandujar.es
Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: 1. Realización de la evaluación inicial o diagnóstica del grupo.Mediante pruebas iniciales, el maestro conoce el grado de conocimientos de los alumnos de su grupo al principio del ciclo escolar. Esta evaluación formal es complementada por las observaciones informales que realizan los profesores, de manera que no solamente se considera el grado de conocimientos de los…
Continuar leyendo: Poster cIase Identificación inicial de niños con necesidades educativas especiales
Fuente: orientacionandujar.es