#TDAH COLECCIÓN DE FICHAS Trabajamos la atención contando animales.
El TDAH es un trastorno neurobiológico caracterizado por una dificultad o incapacidad de mantener la atención voluntaria en actividades académicas y cotidianas, así como para controlar sus conductas. Presenta una sintomatología nuclear que se refleja en: déficit de atención, hiperactividad e impulsividad. Existen diferentes tipos de atención que responden a circuitos cerebrales diferentes. Dos de ellos, serían las atención sostenida y la selectiva, ambas afectadas en mayor o menor grado en los niños con TDAH Por ello, …
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Fuente: orientacionandujar.es
El trastorno específico del lenguaje http://t.co/ju5x1Wg3cBSee it on Scoop.it, via Recull diari
¿Qué es? Es una prueba diagnóstica utilizada en el embarazo para obtener una muestra de células fetales para su posterior análisis y así recoger información sobre el estado del bebé. ¿En qué consiste? El ginecólogo, guiado por un ecógrafo, introduce una aguja a través de las paredes del abdomen y del útero la madre y extrae una muestra de líquido amniótico, que es el líquido que rodea al feto. Posteriormente se analizan los cromosomas de las células fetales…
Mindfulness es sinónimo de cambio en la forma de mirar el mundo y de estar en él. Esta técnica de orígenes milenarios pero adaptada y empleada de manera cada vez más eficaz en los contextos educativos y clínicos, en una época en las que hacemos de la celeridad y la impulsividad maneras de vida al tiempo que incrementan las estadísticas de trastornos del estado de ánimo o de dificultades de aprendizaje. Las técnicas que nos trae Olivia Recondo, …
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La hiperactividad es un trastorno de la conducta de los niños, desarrollan una intensa actividad motora, se comienzan a mover de forma continua de un lado la para otro sin tener razón alguna para h…See it on Scoop.it, via Recull diari
La nomofobia es una nueva obsesión sobre todo de los jóvenes y tiene relación con la expansión de los móviles. Para no pocos es la enfermedad del siglo XXI, y hasta se puede diagnosticar como un trastorno para una gran parte de la población, sin que los afectados se enteren.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Compartimos con todos vosotros este fantástico trabajo de María Felisa González Villafáñez tutorizada por Lorena Valdivieso León sobre el análisis de las dificultades que tienen los adolescentes con Trastorno del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF), en sus relaciones sociales y familiares. Este análisis ha requerido la revisión de las diversas definiciones y teorías explicativas del citado trastorno. A su vez también se describen las terapias conocidas hasta hoy para crear un programa de apoyo …
Os compartimos una guía que trata sobre las distintas tecnologías para ayudar a personas con TEA. Realizada por Francisco Tortosa Nicolás, Colegio Público de Educación Especial para Niños autistas “Las Boqueras” visto en el blog logopedia dinámica y divertida. Según el DSM-V , Trastorno del Espectro Autista debe cumplir los criterios A, B, C y D: Déficits persistentes en la comunicación y en la interacción social en diversos contextos, no atribuibles a un retraso general del desarrollo, manifestando simultáneamente los …
Los niños con dislexia presentan una serie de características comunes, que se manifiestan, en su forma de reaccionar, en su personalidad y en sus actuaciones escolares. Si bien ningún niño es igual a otro, y no todos presentan todas ellas, si coinciden en muchas de estas. La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje, por lo que los síntomas cambian a medida que el niño crece o evoluciona. Desde la etapa preescolar es posible apreciar pequeños detalles que …
El catedrático Marino Pérez, autor de «Volviendo a la normalidad», asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de AtenciónSee it on Scoop.it, via TIC & Educación