Poster cIase dentificación inicial de niños con necesidades educativas especiales
Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: 1. Realización de la evaluación inicial o diagnóstica del grupo.Mediante pruebas iniciales, el maestro conoce el grado de conocimientos de los alumnos de su grupo al principio del ciclo escolar. Esta evaluación formal es complementada por las observaciones informales que realizan los profesores, de manera que no solamente se considera el grado de conocimientos de los alumnos, …
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Fuente: orientacionandujar.es
Queremos compartir con vosotros el artículo publicado por Santiago Moll Vaquer @smoll73 Spanish teacher. Profesor de Secundaria. Apasionado de las TIC y que ha publicado en su blog ‘Justifica tu respuesta‘. En el trata de forma brillante una de las dudas que más frecuentemente tenemos los profesores de secundaria que tenemos alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y es: la diferencia entre un Refuerzo (R) y una Adaptación Curricular Significativa (AC) en la Educación Secundaria. Como Santiago dice “Es algo que no…
Este es, sobre todo, un texto eminentemente práctico y versátil, por cuanto nos presenta los pasos secuenciados de un proceso de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con una orientación inclusiva y en sus distintas dimensiones y nos proporciona las preguntas y los indicadores para guiar la indagación y la concreción de un plan de acción coherente y contextualizado a las necesidades de cada centro. Hemos intentado no hacer una traducción literal sino adaptada…
Recursos en Internet para trabajar con alumnos con Necesidades Especiales 
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “La bañera de José” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos …
Gracias a la Educación Inclusiva, alumnos con alto riesgo de exclusión podrán mejorar su aprendizaje y, por tanto, su calidad de vida. Pero la educación inclusiva no benefícia sólo al alumnado más vulnerable sino a toda la comunidad educativa, como demuestran las prácticas contenidas en esta guía. ¿A qué nos referimos con educación inclusiva? Tradicionalmente se ha usado el término “integración” para aludir a la inclusión de las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el sistema educativo. Sin …
Aula PT es una web donde poder compartir y descargar el material para trabajar con alumnos con necesidades educativas especiales y que puede servir de apoyo a cualquier tutor en su aula.See it on Scoop.it, via Recull diari
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado a través del INTEF los materiales de un curso de Educación Inclusiva dirigido a profesionales que trabajen con personas con Trastornos del Espectro del Autismo. El curso se estructura en 10 módulos, cada uno de los cuales comienza con un primer apartado que invita a la reflexión, ya sea a partir de un caso o situación real, o bien simplemente mediante un texto donde se comparten ideas o citas. También encontramos en …