Ficha de registro para Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo NEE editable
Otra vez de manos de Isidro Burgos a través del blog de nuestro amigo José Miguel Actiludis os dejmos este fantástico registro que nos vienen fenomenal para llevar el día a día en nuestras aulas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo NEE . Con ella se pretende que todos los especialistas (Logopeda, ATAL, Compensatoria, Apoyo a la Integración, Refuerzos Educativos) tengan un único modelo y con una breve programación trimestral para el grupo de alumnos/as que atienden…
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Fuente: orientacionandujar.es
El primer día de clase es único, tenemos que tener en cuenta, que la primera impresión solo se recibe una vez y de está, va a depender la percepción que el alumnado va a tener de nosotros y la forma en que se va a implicar emocionalmente en el nuestras clases.Aquí os planteo cinco elementos, que espero os sean útiles y que pueden ayudaros a comenzar con buen pie el curso: generando grupo…
El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje.See it on Scoop.it, via Recull diari
Ideas y recursos para que mi alumnado tenga ganas de aprenderSee it on Scoop.it, via TIC & Educación
Mis Lecturas es una colección de 3 tomos para los correspondientes ciclos de Educación Primaria.Se ha pretendido poner a disposición del profesorado y del alumnado un conjunto de lecturas sencillas acompañadas de cuestionarios con los que se pueda trabajar la comprensión lectora. El profesorado de diferentes centros de Sevilla, coordinados por María José Moya Bellido y Antonio Ruiz y Martín (Inspectores de Educación del Servicio de Sevilla), han realizado el trabajo.Se han utilizado textos de diferentes autores y del propio …
Después de entrar en las redes sociales con sus perfiles de Twitter (@leeresbuenplan) y Facebook (Docentes para el Fomento de la Lectura), Alfaguara Infantil y Juvenil se incorpora a YouTube, con el objetivo de fomentar la lectura a través del lenguaje audiovisual, fundamental en la comunicación de la sociedad actual en general y, más en particular, de niños y jóvenes. A través de este medio, profesorado y alumnado podrán conocer más de cerca a los autores, visualizar booktrailer, cuentacuentos, demos…
Una de las herramientas digitales 2.0 que más favorece el trabajo colaborativo (y el desarrollo de nuevas capacidades en el alumnado siempre que se haga un uso adecuado de ellas) son las redes sociales. Aunque han logrado una gran popularidad, también es cierto que es despierta tanto en el ámbito de la escuela como en casa; y es que las consecuencias de que los estudiantes faciliten información personal o entablen amistad con personas desconocidas pueden resultar muy desagradables…
El proyecto se desarrolla como una colaboración internivelar entre alumnado de primaria y de educación universitaria. Educación empieza por E de emoción, de entusiasmo, de empatía, de embrujo. Cuando la Facultad de Educación abra las puertas y da la mano a la E de emoción todo puede ponerse en modo #flippedclassroom. Con emoción, nos relatan, dos investigadoras universitarias, docentes, su experiencia en ese “darle la vuelta al guion previsto”.read more
Se puede y se debe enseñar emocionando. Hoy he querido hacer un artículo distinto. Hoy quiero hablarte de motivación personal, de emociones, de sentimientoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación