Lecturas de verano (4): Aprendizaje Basado en Proyectos, una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje
El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje. En Educ@conTIC hemos escrito en numerosas ocasiones sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), con el convencimiento de la importancia…
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Fuente: Educacontic.es
Durante esta semana #semanadeinternet compartimos recursos, contenidos, proyectos, docentes, proyectos colaborativos … El crecimiento de Internet ha posibilitado la creación de ambientes colaborativos y cooperativos que eliminan fronteras. En la actualidad nuestros alumnos pueden embarcarse en nue…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC
El aprendizaje cooperativo. Sinopsis: La escuela es considerada tradicionalmente como un lugar donde los alumnos acuden para “recibir” conocimientos, teniend…See it on Scoop.it, via Recull diari
Las Rutas de Aprendizaje se basan en los siguientes principios pedagógicos y metodológicos: La metodología de proyectos. La pedagogía Freinet. El constructivismo como principio fundamental del aprendizaje. El aprendizaje cooperativo. La escuela como comunidad de aprendizaje, en la que todos sus componentes aprenden y enseñan. ESTRUCTURA DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE Las Rutas se estructuran en tres fases: Fase de Introducción: Actividades para conocer los conceptos previos del alumnado, motivar y comprender el …
Maite SF’s insight:La motivación respecto a cualquier actividad, no es algo que podamos crear de forma mágica cuando la queremos canalizar hacia algo concreto sino que hay que construirla paso a paso. Ante esta realidad, el montaje de una obra de teatro musical se convierte en un medio idóneo para llegar a nuestro objetivo.See it on Scoop.it, via Aprender y educar
Dentro del Aprendizaje Cooperativo existen diferentes tipos de estructuras en función de lo que se quiera trabajar en clase. En este artículo quiero proponSee it on Scoop.it, via Recull diari
Como todos sabemos, hay distintas metodologías para lograr un aprendizaje en el alumnado, y una de las más importantes es el Aprendizaje Cooperativo. Esta metodología en ningún caso es nueva desde …See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC
Actividad de aprendizaje cooperativo centrado en el aprendizaje de las estrofas de un poemaSee it on Scoop.it, via TIC & Educación
El 87% de los profesores afirma que el sistema educativo actual no prepara a los alumnos lo suficiente para afrontar los grandes retos del siglo XXI. Esta es una de las principales conclusiones extraídas de la encuesta realizada por SM, a través de su programa SMConectados, a 2.900 profesores y profesoras de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato de toda España durante el pasado mes de enero. Además, un 86% de los profesores alerta de que los…
Aprendizaje Cooperativo. El juego del Stop! Se puede y se debe aprender jugando. El Aprendizaje Cooperativo tiene la virtud de ser un tipo de dinámica queSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC
A menudo, hablamos de que la red es un lugar de interacción, de colaboración e incluso de cooperación. Muchas de las aplicaciones de al Web 2.0 se basan en compartir y favorecer el trabajo en equipo. ¿Y nuestras aulas? ¿Son cooperativas? ¿Utilizar las TIC nos asegura el trabajo cooperativo de nuestro alumnado? ¿En qué consiste el aprendizaje cooperativo? ¿Cuáles son sus bases? ¿Cómo lo podemos poner en práctica de manera eficaz en el aula, con o sin TIC?Crédito…
Nuestros amigos de la Fundación Mapfre, dentro de su proyecto RECAPACITA. Continuan la publicación de una serie de unidades didácticas, para trabajar las nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje, estos materiales son para trabajar Inteligencias Múltiples y la neurodidáctica. Con el título tan sugerente Despierta tu cerebro. La etapa de la infancia y la niñez es un periodo de gran sensibilidad neurológica, el cerebro está desarrollándose y absorbiendo el entorno. Mucho de lo que hagamos en esos primeros años estimulando…
Materiales de La Escola de Cultura de Pau que tiene los siguientes objetivos. • Promover la comprensión y la práctica de la cultura de paz. • Investigar e intervenir en temáticas relacionadas con los conflictos, los procesos de paz, la rehabilitación posbélica, el comercio de armas, los derechos humanos, la diplomacia paralela, las artes y la paz y la educación para la paz. • Formar personas para que sean capaces de difundir el mensaje y la práctica de …
Construcción de Rúbricas para EvaluaciónDescripción del tallerAutor: José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo.En el contexto del EEES el trabajo autónomo del alumno se considera en el cómputo total del trabajo de aprendizaje. Un aprendizaje activo y cooperativo por parte del alumno requiere un sistema de autorregulación con un sistema que proporcione feedback.En este contexto el profesor enfrenta el proceso de enseñanza y aprendizaje como guí…
Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales de Estudio de casos Case Study. Estos fabulosos materiales han sido realizados por Reyes Armada Arnau y Raquel Portaencasa (del Servicio de Innovación Educativa de la UPM). A las que desde Orientación Andújar queremos dar las gracias por su brillante colaboración con este blog. El Método del Caso (MdC), denominado también análisis o estudio …