El profesor Swartz dice que los exámenes prueban la memoria y no la inteligencia
El profesor emérito de la Universidad de Massachusetts (EEUU) Robert Swartz considera en una entrevista con Efe que el sistema de evaluaciones escolares puede probar puntualmente la memoria del alumnado, pero no muestra su inteligencia y creatividad y tampoco contribuye a su desarrollo.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
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Fuente: Tic&Educación

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Para el nº 18 de Educación 3.0, primavera 2015, hemos convocado los Premios Mobile Learning (aprendizaje móvil), porque en este tipo de iniciativas el alumno es el protagonista de su aprendizaje y puede adquirir nuevos conocimientos o poner en práctica lo aprendido en cualquier momento y lugar gracias a los dispositivos móviles, como tabletas o smartphones. Entre sus ventajas destaca una mayor motivación de los estudiantes, aumento de la creatividad y la comunicación, fomento del trabajo colaborativo… Y, además, permite…
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