¿Hay que invertir dinero público para que los niños se dediquen a la ciencia?
Estados Unidos gastó el año pasado casi 3.000 millones de dólares en 209 programas de 13 agencias federales para convencer a los jóvenes de que estudien carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés).
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Fuente: Todoparalafamilia.com

Plan Ceibal anuncia la próxima apertura de cuatro nuevos cursos virtuales dirigidos a docentes de Primaria, Secundaria y UTU. Comienzan el 2 y 9 de setiembre y tienen una duración de entre 6 y 8 semanas Integración de tecnologías digitales con énfasis en Ciencias SocialesIntegración de tecnologías digitales con énfasis en Ciencias NaturalesIntegración de tecnologías digitales en la enseñanzaEl ABC de mi computadora de Plan CeibalIngresar al sitio para ver los cursos: http://www.ceibal.edu.uy/Articulos/Paginas/cursos-
Las nuevas tecnologías suponen un apoyo importante para niños y adultos con dificultades de aprendizaje y necesidades especiales. En la web iautism. info se puede encontrar un listado aplicaciones para personas con autismo que funcionan actualmente en el mercado tanto para Android como para iPad, iPhone e iPod touch. Por ejemplo, la startup española Appically, ha creado la app Happy Geese (ocas felices), original versión de los tradicionales juegos de la oca y de escaleras y serpientes, que cuenta…
Yo solía pensar en mí misma como una de esas mamás que saben de tecnología. Ya conocen el tipo: alguien que sabía cómo instalar una red casera y que siempre estaba al corriente de lo último que salía de equipo y programas.
Despedimos esta segunda temporada del podcast de educ@conTIC con el episodio #38, episodio en el que hemos mantenido una interesante charla con Flavio Escribano, con quien hemos tenido la oportunidad de conocer mejor la importancia cultural y educativa de los Videojuegos. Nuestro invitado es Doctorando en Bellas Artes y lleva una década centrado en la investigación, difusión y generación de contenidos sobre videojuegos, arte y aprendizaje. Además de ser uno de los responsables del nacimiento de ARSGAMES ha colaborado con el Ministerio…
Según un estudio de la Asociación Española de Psiquiatría Privada cerca del 8,1 por ciento de los jóvenes de entre 18 y 34 años tiene riesgo de convertirse en adictos a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).
Se trata de un conjunto de aplicaciones en las que, guiados por 5 simpáticos personajes, los pequeños de hasta 5 años descubren la tecnología, trabajan la psicomotricidad y aprenden valores positivos.
“Los tiempos avanzan que es una barbaridad”, dicen los ancianos que han vivido los últimos 30 años. Aunque sea un tópico inscrito en la sabiduría popular, nunca antes había tenido tanto sentido como en la actualidad.
El blog del proyecto Brújula TICS es una muestra de lo que pueden lograr una combinación de ingenio, conocimientos, amor por lo que se hace y apropiación de las nuevas herramientas que nos proporcionan las tecnologías.El mismo blog se presenta como un programa de “implementación de las TICS al proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura a estudiantes con problemas de aprendizaje, desescolarizados y extra edad”. Es decir que pone a disposición …
El teléfono ya no se usa para llamar. Es más, pocos son los que realizan una llamada tradicional a sus amigos para quedar; tan solo un 5 por ciento de los jóvenes españoles lo hace.
El grupo de trabajo de DIM – UAB dirigido por Pere Marqués, auténtica referencia en España en el tema de la integración de la tecnología en el aula, acaba de publicar los resultados de la metainvestigación que han realizado con 19 centros educativos. Un estudio de gran interés. ¿Qué sabemos del uso educativo de las tabletas? (metainvestigación DIM) from Pere Marquès