Dimensiones Pedagógicas de la Virtualidad│@rev_attic @tiscar
La Revista de Innovación Educativa de la Universidad de Valencia, de cuyo Consejo de Redacción formo parte, ha publicado su último número dedicado a las Dimensiones Pedagógicas de la Virtualidad con artículos que están disponibles en abierto tanto en inglés como en castellano.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC
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Fuente: Educación y Ecología

¿Quieres conocer hacia dónde se está moviendo la educación de Hoy y del Mañana? ¿Necesitas saber cuáles son las claves que están transformando el mundo educativo en la actualidad? Podrás hacerlo a través de de los Eventos Savia, de Grupo SM, y que desde el 11 de marzo hasta el 10 de abril recorrerán varias ciudades españolas. Dirigidos a equipos directivos, coordinadores de etapa, directores de centros y profesores, estos encuentros pemitirán descubrir de la mano de reconocidos expertos mundiales como RichardGerver, Robert Swartz o…
Todo aquello que hacemos ligado a nuestros intereses o aficiones nos permite pensar con más claridad, lo entendemos más profundamente y lo recordamos con más precisión. En How the power on interest drives learning se citan varias investigaciones sobre la influencia de nuestros intereses en nuestra vida académica y profesional, aportando algunas pistas sobre la forma de sacarle partido, tanto desde la perspectiva de las familias como del profesorado. Si nuestras aficiones e intereses confluyen con nuestras aptitudes hemos descubierto …
Según el estudio de seroprevalencia llevado a cabo por Bayer en colaboración con Idexx**, la prevalencia total de la leishmaniosis en la zona sureste de España alcanza el46,6% y la convierte en la zona con más riesgo de infección por enfermedades parasitarias. Levante, destino estrella para los turistas madrileños por excelencia*, constituye un foco de contagio para sus mascotas, por ello durante las próximas vacaciones deberán tomar precauciones para evitar posibles infecciones de leishmaniosis.
Según el doctor Gonzalo Pin, vicepresidente de la Asociación Española del Sueño (Asenarco) y coordinador de la unidad de Pediatría de Hospital Quirón Valencia, los niños españoles “se acuestan muy tarde”, algo que hace que estén “crónicamente deprimidos de sueño y tengan sueño crónico”.