Taller: Introducción al mLearning. Aprendizaje con dispositivos móviles (2ª Ed.)
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Fuente: Tic&Educación
Archivo de la Categoría ‘mlearning’
mLearning: The Way of Learning Tomorrow
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Fuente: Tic&Educación
Aprendizaje móvil, propuestas de actuación
La tecnología siempre ha estado presentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje. No debemos extrañarnos pues de que hoy en día las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tengan un papel relevante e innegable en la educación. Las TIC están haciendo posible que profesorado y alumnado compartan experiencias a través de la red, no sólo enriqueciendo así las aulas, sino que también trascendiendo a las mismas y revolucionado los espacios y procesos …
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Fuente: Educacontic.es
Mobile Learning y Realidad Aumentada
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Fuente: Tic&Educación
Todo Apps. 357 Posts de Apps de uso educativo y M-Learning
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Fuente: Tic&Educación
Fpentumovil mlearning en fp_innoria
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Fuente: Tic&Educación
App Coursera disponible para iOS
La gran respuesta de los Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOC en inglés) ha hecho que universidades de todo el mundo ofrezcan formación gratuita de temas muy diversos. Las principales características de los MOOC son: No tener limitación en las matriculaciones Poder ser seguido online De carácter abierto y gratuito. Con materiales accesibles de forma gratuita. […]
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Fuente: Ididactic.com
Proyecto Competencias. Objetos interactivos de aprendizaje para la formación y evaluación competencial
Hace unos meses escribíamos sobre los materiales del proyecto Canals JS. En esta ocasión, traemos a este espacio un nuevo proyecto desarrollado por la Red Educativa Digital Descartes. Se trata del proyecto Competencias en el marco del cual se ha desarrollado un conjunto de objetos de aprendizaje interactivos cuyo objetivo es la formación y evaluación competencial.read more
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Fuente: Educacontic.es
Proyecto colaborativo #elsonidoquehabito
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Fuente: Enlanubetic.blogspot.com
Inventores de Apps
Este proyecto de aula busca introducir la programación en el instituto de secundaria. Los alumnos crean apps con el entorno de desarrollo del MIT AppInventor. Lo abordan en la asignatura Iniciación Profesional a la Electrónica en el IES Palomeras Vallecas de Madrid que cuenta con dos horas lectivas semanales. El objetivo es que cada alumno diseñe y programe al menos una aplicación para el móvil. Angeles Araguz nos demuestra con este proyecto que la metodología es…
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Fuente: Educacontic.es
¿Uso de apps educativas en las aulas?
Hace tiempo que, en mayor o menor medida, el uso de los dispositivos móviles se ha generalizado entre nuestros jóvenes, pero en la mayoría de ocasiones dicho uso se restringe al ámbito privado, porque en nuestros centros educativos parece que impera la prohibición de uso, como ya nos contó nuestra compañera María en este artículo. ¿Y por qué no buscamos alternativas? ¿Y ahora que tan de moda está el uso de las tablets vamos a desaprovechar sus posibilidades…
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Fuente: Educacontic.es
Matemáticas interactivas con Descartes en tablets y smartphones
Los docentes en general, y los profesores de matemáticas y ciencias en particular, somos plenamente conscientes de la importancia de usar escenarios de aprendizaje interactivos con nuestro alumnado. Si estos escenarios de aprendizaje, además de interactivos y atractivos, fomentan el aprendizaje autónomo de nuestro alumnado, aún mejor. En esta línea, en los últimos años se han venido desarrollando magníficas herramientas y recursos digitales didácticos realizados con ellas. Una de las clásicas en nuestras aulas matemáticas ha sido Descartes…
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Fuente: Educacontic.es
Magnetismo Aumentado
Desde hace pocos años se está trabajando en un tema nuevo que sin ninguna duda representará un cambio sustancial en el uso de la tecnología para la exploración del mundo en que vivimos por medios innovadores. La Realidad Aumentada (RA), o la mezcla de la realidad en la que vivimos con elementos virtuales, para complemento de información sobre diferentes entornos, es una herramienta que ofrece grandes posibilidades en la educación que pueden relacionarse con los entornos pedagógicos y por…
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Fuente: Educacontic.es