Entradilla: El Chupete presenta “El Chupete Top Ten” un listado que acredita cuáles han sido las marcas que mejor han sabido aunar en la publicidad un mensaje de responsabilidad y creatividad dirigido a la infancia y a la adolescencia. Puedes leer la noticia en este enlace.
Continuar leyendo: El "Top-ten" de las marcas más creativas y responsables
Fuente: chaval.es
La Universidad Carlos III de Madrid ha celebrado una jornada sobre Educación Abierta en su campus de Leganés. Han participado ponentes de esta universidad y de otras, como la UNED y la UPM. Esta iniciativa está promovida por el Consorcio Mundial OpenCourseWare que pretende fomentar la Educación Abierta para compartir recursos, eliminar barreras y conseguir sociedades educativas más justas. Esta jornada se celebra a propósito de la Open Education Week, iniciativa que se celebra en todo el mundo en…
Continuar leyendo: La Educación Abierta a debate
Fuente: Aprenderapensar.com
La seguridad y el uso responsable de Internet y las redes sociales por parte de los menores ha de ser una prioridad por parte de familias y educadores. En este post vamos a dar algunos consejos para que la navegación por Internet sea segura para nuestros chicos y chicas. Seguramente muchos de estos consejos ya te son conocidos, pero ¿realmente los aplicamos?Imagen de anaaldea en Flickr con licencia CCread more
Continuar leyendo: Uso seguro de Internet y las redes sociales
Fuente: Educacontic.es
Nuevos materiales para trabajar la atención tdah con matrices de números. Ideales para alumnos con deficit de atención. Ademas dentro del blog puedes encontrar numerosos materiales para trabajar la atención. Dado el tamaño de la matriz hemos preparado una ficha de trabajo para que los niños cuenten las letras en una ficha diferente, de esta forma la ficha de las letras se pude reutilizar para otros ejercicios. Pautas para la mejora de la atención: La realización…
Continuar leyendo: Atención TDAH con matrices de letras nivel inicial
Fuente: orientacionandujar.es
Vivemos tempos difíceis na educação e estamos cansados de que nos transmitam uma mensagem pessimista. Somos bombardeados continuamente por notícias sobre o fracasso escolar, bullying, etc. Neste artigo gostava de refletir de uma forma otimista sobre as possibilidades que as novas tecnologias e, concretamente, a Realidade Aumentada (RA) nos oferecem e de que forma nos podem ajudar a promover uma mudança educativa.
Continuar leyendo: Educação aumentada
Fuente: Tendenciaseducativas.com
Até meados da década de oitenta, a cultura digital procurava elaborar modelos cognitivos baseados em estruturas centralizadas e regras programadas. Contudo, os modelos actuais de computação e a própria cultura digital “enquadram-se […] numa estética pós-moderna da complexidade e da descentralização” (Turkle, 1997, pg.28). A Realidade Aumentada é precisamente um dos possíveis modelos de descentralização de conteúdos digitais.
Continuar leyendo: A Realidade Aumentada (RA) – Um contexto real de aplicação
Fuente: Tendenciaseducativas.com
Hasta mediados de los ochenta, la cultura digital buscaba elaborar modelos cognitivos basados en estructuras centralizadas y reglas programadas. Sin embargo, los modelos actuales de la informática y la cultura digital en sí “se enmarcan en una estética posmoderna de la complejidad y de la descentralización” (Turkle, 1997, pg.28). La Realidad Aumentada es justo uno de los posibles modelos de descentralización de los contenidos digitales.
Continuar leyendo: La Realidad Aumentada (RA) – Un contexto real de aplicación
Fuente: Tendenciaseducativas.com
Vivimos tiempos difíciles en educación y estamos cansados de que se nos transmita un mensaje pesimista al respecto. Continuamente nos bombardean con noticias sobre fracaso escolar, bullying, etc. En el presente artículo me gustaría reflexionar de manera optimista sobre las posibilidades que las nuevas tecnologías y en concreto la Realidad Aumentada (RA) nos ofrecen y de qué forma nos pueden ayudar a promover un cambio educativo.
Continuar leyendo: Educación aumentada
Fuente: Tendenciaseducativas.com
Esta obra es una guía práctica que describe las características de las nuevas tecnologías, plantea los principales peligros de las redes sociales para los adolescentes y define varias estrategias de actuación para los educadores. Editada por Pirámide, ‘Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías en niños y adolescentes’ explica de forma práctica los indicadores Entradas relacionadas: ‘Educar niños y adolescentes en la era digit@l’, un libro de consulta Nuevas tecnologías en el aula, un …
Continuar leyendo: ‘Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías en niños y adolescentes’, un libro de consulta
Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Fernando Trujillo es, además de profesor en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta de la Universidad de Granada, buen amigo y compañero en Conecta13, nuestro nuevo proyecto profesional. Aprovechando una de las últimas visitas de Fernando a Granada, con motivo de la celebración de la GrinWeek, le pedimos que nos explicara cómo es su Entorno Personal de Aprendizaje y la importancia que en su Facultad tiene este concepto en la formación del profesorado. Por cierto, hablando de…
Continuar leyendo: PLE y Formación Inicial de Profesorado
Fuente: E-aprendizaje.es
Continuar leyendo: ¿Qué hemos aprendido hoy? Socrative
Fuente: Enlanubetic.blogspot.com
Subtítulo: Los ciberdelincuentes están empezando a atacar las comunidades de jugadores en línea Autor: Chaval.es Entradilla: Hasta hace unos años la experiencia de jugar a un videojuego era personal. Un jugador, un ordenador. Con la explosión de internet, los videojuegos se hicieron globales, y los jugadores comenzaron a jugar entre sí online. En los últimos años, con la llegada de las tabletas digitales y los smartphones, las comunidades de jugadores online se han multiplicado y crecido exponencialmente. Y…
Continuar leyendo: Consejos para jugar online de manera segura
Fuente: chaval.es
Nuevos mandalas para trabajar tanto la atención, la creatividad, la psicomotricidad, los colores, etc de nuestos niños de una forma entrenida y divertida. Hemos preparado estas actividades que a la vez nos ayudan a trabajar con nuestros alumnos la relajación. La peculiaridad de estos nuevos mandalas es que hemos preparado un código de colores para que los alumnos dibujen la mandala según las instrucciones. Además para centros bilingües y aquellos que trabajen en Inglés, os presentamos nuestra …
Continuar leyendo: Mandalas para colorear
Fuente: orientacionandujar.es
Ya hemos visto como comenzar una presentación en Prezi y cómo agregarle música. Ahora hay que organizar la presentación para que tenga el orden deseado y una dinámica atrayente para nuestro auditorio. Para saber cómo se hacen estas tareas te dejo este video. Dejá tus comentarios.Quizás te interese¿Cómo comenzar con Prezi? – VideotutorialCómo agregar sonido de fondo y la voz en Prezi -Video tutorialCómo pasar un Powerpoint a Prezi
Continuar leyendo: Cómo dar el recorrido a Prezi y animar objetos – Videotutorial
Fuente: Docente2punto0.blogspot.com
Continuar leyendo: El caso de Sebas
Fuente: Familiaycole.com
Que los padres hablen con sus hijos sobre drogas tiene un efecto preventivo, pero que hablen de su experiencia con ellas tiene el efecto contrario.
Continuar leyendo: ¿Los padres deben mentir respecto a su experiencia con las drogas?
Fuente: Todoparalafamilia.com
Richard Harman, director de un prestigioso colegio británico en el que la matrícula cuesta más de 34.000 euros al año, ha abierto el debate sobre los males de la ‘ambición parental’ al cuestionar “la insoportable presión académica que los padres ejercen sobre sus hijos”.
Continuar leyendo: La ambición de los padres
Fuente: Todoparalafamilia.com
Los trabalenguas para niños en inglés son una magnífica manera de practicar la pronunciación. ¿Seréis capaces de destrabar la lengua en inglés? Parece difícil pero no lo es porque hemos escogido unos tongue twisters cortos y fáciles para comenzar.
Continuar leyendo: Trabalenguas en inglés para nuestros peques
Fuente: Todoparalafamilia.com
A veces nos quejamos de que las familias no se hablan. No es que no se hablen el papá y la mamá, los papás y los hijos, los hermanos entre sí. Lo que pasa es que parece que no hay tiempo para sentarse y discutir, con calma, sobre los temas que interesan a todos.
Continuar leyendo: Para aprender a hablar en nuestra familia
Fuente: Todoparalafamilia.com
Poco a poco vamos dejando de lado el invierno y nuevas verduras emergen en el mercado.
Continuar leyendo: Espárragos trigueros con camisa serrana
Fuente: Todoparalafamilia.com