Giving feedback in eLearning is one thing; but how to solicit it in order to gather valuable information about the effectiveness of your eLearning course? In this article, I”ll share 4 eLearning course evaluation strategies to receive valuable feedback so that you will be able to know exactly what is right or wrong with your eLearning course.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 4 eLearning Course Evaluation Strategies To Receive Valuable Feedback

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Hoy quiero ofreceros unas reflexiones que me parecen interesantes procedentes de un artículo publicado en Faculty Focus sobre las estrategias de evaluación en entornos de aprendizaje inverso o flipped learning escrito originalmente porRobert Talbert.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cuatro estrategias de evaluación para un entorno flipped

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Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “Instrumentos de Evaluación – Mapa Conceptual” Un gran saludo. Visto en: slideshare.net Clic sobre la imagen para ampliarla Recomend…See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Instrumentos de Evaluación – Mapa Conceptual | Infografía

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Es por ello por lo que apostamos por el portafolio como documento base de trabajo. Un portafolio es un registro de los materiales creados por el alumnado a lo largo de un curso académico. Aporta una gran cantidad de ventajas con respecto a otros soportes de trabajo diario más tradicionales como el cuaderno de clase ya que unifica el ritmo y el contenido de trabajo del profesorado, evita la dispersión del alumnado y el posible…

Continuar leyendo: El portafolio en el aula de Ciencias Sociales

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Presentación para la mesa redonda y el taller del curso “Flipped Classroom! Vuelve tu clase del revés” de la UIMP celebrado en Valencia en julio de 2015.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La evaluación mediante rúbricas

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Continuar leyendo: Educación Preescolar: Rúbricas para evaluar

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Continuar leyendo: Evaluación por Observación – 3 Instrumentos para el Aula

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Acceda a la presentación desde: AQUÍAcceda a un recurso adicional desde: AQUÍSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La Diana de Evaluación – Un Instrumento Participativo

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Lea y baje las presentaciones sobre rúbricasSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Rúbricas de Evaluación de Canal de CeDeC en SlideShare

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¿Realmente aprendemos cuando estamos en clase? ¿O más bien los profesores hacemos que enseñamos, los estudiantes hacen que aprenden mientras que el aprendizaje NO sucede? En esta charla María Acaso propone cinco factores clave (como el inconsciente, la democracia, el cuerpo, el placer así como una evaluación descentralizada) que pueden de convertirse en factores clave para llevar a la práctica la revolución educativa que la sociedad necesita y conseguir entre todos cambiar…

Continuar leyendo: ¿Cómo cambiar el paisaje de la educación? | Maria Acaso

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The volume of information available on the Internet is astounding, and it just keeps growing. Business intelligence company DOMO estimates that 571 new websites are created every minute. With that amount of information, it can be difficult for students to separate the gems from the garbage, but, fortunately, we can help them navigate online information easily and efficiently.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: How to Teach Students to Evaluate the Quality of Online Information

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Después de bastante tiempo sin versión nueva, hoy publico la versión 2.0 del CoRubrics GAFE. Básicamente incorpora dos funcionalidades que varias personas me han pedido:poder hacer comentarios cuando se contesta la rúbrica.permitir Coevaluación, Autoevaluación y la evaluación del profesor en un solo CoRubrics.Esta versión sólo afecta a CoRubrics GAFE, ya que es la única que puede recoger la identidad de la persona …

Continuar leyendo: Nueva versión de CoRubrics GAFE, la 2.0

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Here are two interestingly simple app evaluation rubric you can use with your students to assess the educational apps you want to use in your class. The first one is a rubric we learned through Kathy Schlock’s iPad4teaching page. This is basically a Google sheets template available for free in Drive Template Gallery. The second one is a template we discovered through running a search query with the key phrase ‘app evaluation’ in Template Gallery. These are…

Continuar leyendo: Two Handy Google Docs Rubrics for Evaluating Educational Apps

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Soy maestra en el primer ciclo de Educación Primaria y mi paga de cada mes lleva consigo entre otras obligaciones que cuatro veces al año le ponga una nota a mi alumnado.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: No me gusta evaluar (como siempre)

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Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra, frase o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título; el sentido de estas líneas puede ser horario o anti-horario; es un recurso muy efectivo para evaluar la relación entre distintas variables.”See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Para qué usar mapas mentales y líneas de tiempo en las aulas

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Previously I created a rubric template that allows you to create a rubric from a template, paste your class roster, and then create a copy of the rubric for each student to make evaluation for your class easy. I have upgraded the script so that it now creates a spreadsheet for each student to share with them their rubric evaluation.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Google Classroom – Using RubricTab to Assess Students

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Estos nuevos elementos son recogidos por la LOMCE en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, en su artículo 2 los define como: “especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definir los resultados de aprendizaje, y que concretan lo que el alumno debe saber, comprender y saber hacer en cada asignatura; deben ser observables, medibles y evaluables y permitir graduar el rendimiento o logro alcanzado. Su diseño debe contribuir y facilitar el diseño de pruebas…

Continuar leyendo: Estándares de Aprendizaje Evaluables

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Vídeo 2 de la Unidad 4 del MOOC #ABPmooc_INTEF. Edición 2015.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Evaluación en ABP – Ideas clave

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Continuar leyendo: Evaluación por evidencias

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Página de Inicio de la web de la LOMCE, desde la que podemos acceder a cada uno de los apartados principales: LOMCE paso a paso, El Currículo, Evaluación, Autonomía de los centros, Mediateca, Comunidades Autónomas, Preguntas Frecuentes.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Nuevo portal web sobre la LOMCE

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