Si las cualidades más importantes fueran aquellas que los tests de inteligencia son capaces de evaluar, nuestra civilización nunca se habría desarrollado como lo ha hecho”. Ken Robinson Los sistema…See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: El futuro educativo: niños más creativos, menos aburridos y estresados

Fuente: Recull Diari

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Continuar leyendo: 15 ventajas de usar rúbricas de evaluación

Fuente: Tic&Educación

MOOC, Aprendizaje Invertido, Aprendizaje Adaptativo y la Educación Basada en Competencias son cuatro tendencias que están moldeando el camino hacia el aprendizaje del futuro y que el Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey ponen a disposición de toda la comunidad académica para su lectura, análisis y evaluación; y si le parece poco el Observatorio anuncia próximamente el lanzamiento del informe sobre Gamificación, que disfruten de…

Continuar leyendo: 4 Sensacionales Informes sobre Tecnología para la Educación | eBooks

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Education has traditionally focused on the basic “3Rs” of reading, writing and arithmetic. However, as the ever increasing pace of technological innovation drives changes in the world, educators must re-evaluate whether the skills they teach truly provide their students with the best opportunities to succeed in school, the workforce, and in life overall.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: The 8 Skills Students Must Have For The Future

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Instrumentos de-evaluacion-por-competencias Alirio Tua Especialidad Electricidad Industrial Twitter @AlirioTuaSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Instrumentos de evaluación por competencias

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Hola: Compartimos una infografía sobre “Evaluación Formativa vs Evaluación Sumativa – Diferencias y Principales Características”. Un gran saludo. Fuente: Med Kharbach | Adaptación: TheFlippe…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Evaluación Formativa vs Evaluación Sumativa – Diferencias y Principales Características

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La presentación describe las opciones que tiene un alumno de 4º de ESO si obtiene el título:l novedades en Bachillerato, acceso a la Universidad y Formación Profesional, o si no lo obtiene: FPBásica, Adultos, prueba de acceso a cf GM, búsqueda de empleo.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Bachillerato LOMCE, evaluación final de Bachillerato y acceso a la Universidad

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Para los educadores traemos una nueva lista de verificación online para evaluar el aprendizaje onlineSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Excelente lista de verificación online para evaluar opciones de aprendizaje

Fuente: Tic&Educación

Cuando se escucha hablar de ‘la nube’, probablemente lo último en lo que se piensa es en un concepto informático. Pero es una tecnología —el cloud computing, según la terminología inglesa— cada vez más utilizada en ámbitos profesionales (y también en el doméstico), y que en los últimos tiempos se ha extendido al entorno educativo. De hecho, ha dado lugar a lo que ya se conoce como el aprendizaje (o la educación) en la nube. Pero, ¿qué es exactamente esta …

Continuar leyendo: La educación ¡en la nube!

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

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Continuar leyendo: Contar con TIC: Instrumentos de evaluación

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La evaluación continua consiste —continué, ya relajado— en evaluar todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, no sólo el final, con un examen. Es decir, no significa estar poniendo exámenes continuamente. Eso sería hacer muchas evaluaciones, no evaluación continua. La idea es que cada actividad que se desarrolla se evalúa para determinar si llevamos la dirección correcta y si hay que mejorar ese proceso, bien para todos …

Continuar leyendo: ¿Se puede perder lo que no se tiene?

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Compartimos el Manual descriptivo de instrumentos de evaluación bajo el modelo de competencias, de laUniversidad Tecnológica de Cancún (2012) que contieneLista de cotejo o controlLista de VerificaciónGuía de observaciónEscala estimativaRúbrica o matriz de valoraciónRegistro descriptivoRegistro anecdóticoDiscusión guiada o estructuradaPortafolio de evidenciasSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Instrumentos de evaluación

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Hace unos días tuve la suerte de acompañar a un grupo de profes, directores de IES e inspectores de educación a una visita de trabajo en Uppingham (Gran Bretaña) dentro de un Proyecto Comenius Regio en el que también participa mi centro, el CEP de Motril. El objetivo de esta visita concreta era profundizar en aspectos de la evaluación como medio para el aprendizaje. Esperamos poder compartir pronto los resultados de dichas…

Continuar leyendo: Evaluación formativa: cuando la evaluación te ayuda a ser mejor docente (1)

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The Internet has given writers in all fields the ability to conduct research more quickly, and more thoroughly, than ever before. Whether they’re writing hosting reviews, tapping out novels, or blogging like a rockstar, nearly everyone who writes now relies in some part on the Internet for information. Yet with almost 640 terabytes of data being transferred every single minute—much of it poorly sourced—it can be difficult to discern, at first blush, the accuracy of information found on …

Continuar leyendo: How to Evaluate Web Resources

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EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, los alumnos no simplemente memorizan hechos y recuerdan información, sino que aprenden en mayor profundidad al hacer, o al menos esa es la meta. A fin de crear las condiciones para el éxito, invierte en planificación antes de presentar el proyecto a los alumnos.DESCARGARSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Evaluar el aprendizaje basado en proyectos TIC

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Comienza a cuestionarse vía prensa y en países como Francia los métodos actuales de evaluación y sobre todo, calificación final, fundamentadas en la vieja teoría extrínseca del palo y la zanahoria y que en tantos casos, desmotivan a unos, excluyéndolos del sistema y haciéndolos sentir inútiles y acostumbrando a otros a hacer las cosas por un premio, dejando de lado el placer de aprender.See it on…

Continuar leyendo: Cerco a las notas

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Continuar leyendo: Las 15 ventajas de la utilización de las rúbricas para la evaluación

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El pensamiento crítico es una de las competencias básicas que debe poseer cada persoa. Es el proceso de analizar y evaluar el pensamento para mejorarlo, cuestionar y estudiar afirmaciones y hechos de la vida real para obtener nuestras propias conclusiones.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Competencia Básica: El Pensamiento Crítico

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No nos engañemos: todos hemos tenido profesores que nos tienen manía. Otros profesores se someten a largas jornadas de trabajo y, cuando ya llevan decenas de exámenes corregidos, entonces son más laxos y/o veleidosos a la hora de evaluarlos. Los profesores también son personas, y son víctimas de toda clase de sesgos cognitivos.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cuando te evalúan tus propios compañeros

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No hace mucho volví a oír esa expresión en un compañero docente: “yo no pongo 10 porque el 10 lo reservo para mí. No existe el alumno perfecto. El alumno no se merece el 10 y no puede calificarse con más de un 9”. Hacía tiempo que no escuchaba esta idea pero se repitió en una sesión de evaluación, cuando ya consideraba que este pensamiento estaba confinado y superado.See it on…

Continuar leyendo: El 10 es solo para mí

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