Lourdes Guàrdia es profesora de la Universitat Oberta de Catalunya y Directora del Máster Universitario en Educación y TIC (e-learning). Ha llevado a cabo diversos proyectos de investigación e innovación en el ámbito del diseño de aprendizajes y su evaluación. Es doctora por la Universidad del País Vasco. Fuente: http://www.abcdesevilla.es…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: ¿Qué cambia cuando se evalúa el aprendizaje en línea?

Fuente: Educación y Ecología

by Jennifer Isgitt “I’m ready to assess my students’ blogs from the first semester. Does anyone else feel like the first time you assess any new assignment that you’re just trudging through murky molasses? I’m so slow at the assessment piece right now.”I’ve been looking around at student blogging rubrics as I try to decide which components a) I’ve actually taught and b) seem to represent my objectives for blogging…

Continuar leyendo: Student Blogging: Creating a Rubric

Fuente: Tic&Educación

Nos encontramos en un momento en el que la tecnología se ha democratizado hasta tal punto que aproximadamente el 40% de la población ya tiene acceso a Internet y, según las previsiones, se prevé que el número de dispositivos móviles superará en el 2015 al número de ordenadores. Encontramos también en este momento que el número de aplicaciones que se están desarrollando para estos dispositivos móviles está creciendo de manera casi exponencial, haciendo así que estos dispositivos sean útiles absolutamente indispensables …

Continuar leyendo: ¿Cómo está mejorando la tecnología la educación?

Fuente: smconectados.com

Los badges o insignias en educación, como elemento gamificador, es otra de esas cosas de las que se suele hablar bastante, pero pocas veces se ven experiencias reales y contrastadas de uso.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Uso de insignias o badges en evaluación

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: CoRubrics, una plantilla para evaluar con rúbricas | Tecnocentres

Fuente: Educación y Ecología

Cada vez estoy dando más peso ya no a la concreción de los criterios de evaluación en indicadores de logro, sino a la materialización de dichos indicadores de logro en ítems de observación que finalmente serán los que valoraremos de forma operativa. Considero que al estar tan vinculadas las actividades que planteamos a los alumnos con lo que finalmente pretendemos evaluar, dichos ítems de observación deben quedar reflejados en la…

Continuar leyendo: Modificando la plantilla de la secuencia de actividad

Fuente: Tic&Educación

Las reflexiones sobre el proceso de su escritura y sobre el modo más adecuado de favorecer su aprendizaje en el alumnado son una constante entre el profesorado de Lenguas, especialmente, pero también entre el profesorado de cualquier materia y nivel. ¿Cómo se puede favorecer el aprendizaje de la escritura? ¿Qué prácticas de escritura son relevantes dentro del sistema escolar? ¿Qué aspectos son los decisivos para hacer de alumnos y alumnas escritores competentes? ¿Qué quiere decir hoy …

Continuar leyendo: ¿Cómo se escribe en el siglo XXI?

Fuente: Educacontic.es

Muchos docentes se están replanteando la evaluación desde que sus alumnos trabajan en clase con dispositivos electrónicos. La mayor parte de las actividades que se realizan con estos dispositivos difieren de las tradicionales, por lo que la evaluación de las mismas necesita un enfoque distinto y más acorde con el aprendizaje de las competencias. En […]

Continuar leyendo: La evaluación con el iPad

Fuente: Ididactic.com

Hoy Carmen Tovar, Araceli Sánchez y Juan Carlos Mejía, miembros del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) nos hablan del uso de los ítems liberados de las pruebas en la práctica docente.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La importancia de los ítems liberados en clase

Fuente: Tic&Educación

El alumno/participante es ahora el protagonista de su proceso de aprendizaje. Puede proveer de contenidos a su red creando e-portafolios: productos formativos creados a partir de un proceso de participación e interacción almacenados digitalmente para ser distribuidos y compartidos. Estos e-portafolios pueden sustituir a las evaluaciones a través de pruebas/exámenes porque permiten reconocer la transferencia del aprendizaje al lugar de trabajo mucho mejor. Y los LMS (sistemas de…

Continuar leyendo: Laura Rosillo: El futuro del ELEARNING: Del contenido a la conversación.

Fuente: Recull Diari

Imagen: WRI El World Resourses Institute ( WRI) ha desarrollado un mapa para evaluar el potencial de los ecosistemas que pueden ser restaurados, unaSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Mapa global de restauración del paisaje forestal | Mercados de Medio Ambiente

Fuente: Educación y Ecología

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Continuar leyendo: Libros para descargar: Evaluación, Competencias, Aprendizaje.

Fuente: Educación y Ecología

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Continuar leyendo: Guía para docentes para evaluar contenido en la red ~ Docente 2punto0

Fuente: Educación y Ecología

Competencia digital en la educación superior: instrumentos de evaluación y nuevos entornos.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Competencia digital en la educación superior: instrumentos de evaluación y nuevos entornos.

Fuente: Educación y Ecología

Con esta tabla (Rúbrica) evaluaremos el trabajo del equipo por favor impriman una por equipoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Rúbrica Para Evaluar Trabajo Colaborativo

Fuente: Tic&Educación

Antes que nada, entren un momento en los blogs de nuestros alumnos. Vean, por ejemplo, estos recientes artículos: 1. Sobre la historia de los burros taxis de Mijas, a cargo de Borja de 3º de la ESO…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Rúbricas para evaluar blogs dentro de proyectos educativos

Fuente: Tic&Educación

Ángel I. Pérez Gómez. Universidad de Málaga. Correo-e: apgomez@uma.esDespues de tanta letra Interesada Sobre PISA, Creo conveniente destacar el cinco Aspectos Sustantivos Que No Habituales Crónicas aparecen en Las:1. Las Pruebas PISA no Miden la Capacidad de Reproducción de Conocimientos memorísticos, Datos, Fechas, definiciones, fórmulas, sino la palabra capacidad de aplicar un concepts Problemas y Situaciones. Por Ello, los countries de Como el Nuestro, Cuyo Sistema Educativo prima, lamentablemente, el…

Continuar leyendo: Lo que no se dice de PISA. Reflexiones de Ángel I. Pérez Gómez

Fuente: Educación y Ecología

Análisis sobre estudio que libera insectos GM experimentalmente señala ‘deficiencias científicas’ y poca claridad en aprobación de reglamentos.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Evaluación ‘deficiente’ en liberación de mosquitos GM –

Fuente: Educación y Ecología

Estudios Internacionales de evaluation REALIZADOS Por El Instituto Nacional de Evaluation Educativa: PISA, PIRLS, ICCS, TIMSS, TALIS, PIAAC, EECL, TEDS-M … ESTOS Estudios sí Realizan en Colaboración estafa Organismos de como la OCDE, UE, AIE.Ramon Aragon’s insight:añada su visión …See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Recopilación de Estudios internacionales de evaluación educativa- Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Fuente: Educación y Ecología

La evaluación de las aptitudes es un componente cada vez más importante en los procesos de selección. Además de formación, experiencia y habilidades, las empresas buscan profesionales flexibles y dinámicos, capaces de adaptarse rápidamente a los cambios y de ofrecer resultados en poco tiempo. Candidatos con mentalidad global, dispuestos a viajar, proactivos, innovadores y con altas dotes comunicativas.Vía @Deltalento @xcompetencies @jecanpaSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: La ‘aptitud para aprender’, cada vez más valorada por las empresas en procesos de selección

Fuente: Educación y Ecología