Definiciones sobre los conceptos más importantes del mundo de la informática y las tecnologíasSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Conceptos #TIC

Fuente: Educación y Ecología

In previous posts in this series I talked about the concept of a Learning Flow, as a continuous stream of social micro-learning activities, and explained how the user experience differs from being …See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: (3) Three Types of Learning Flow

Fuente: Educación y Ecología

Robert Swartz, ponente en el #EventoSavia, nos habla, en su libro El aprendizaje basado en el pensamiento sobre la necesidad de fomentar la creatividad de nuestros alumnos para mejorar su capacidad de aprendizaje. A tal fin, os proponemos siete sencillos consejos con los que, seguro, podréis fomentar la creatividad de vuestros alumnos: 1. Elige un problema que realmente importe a tus alumnos y pídeles que piensen en cómo pueden solucionarlo. Está demostrado que son los problemas reales, los…

Continuar leyendo: 7 sencillos consejos para fomentar la creatividad de tus alumnos

Fuente: smconectados.com

El Col.legi Montserrat en Barcelona y el Colegio Diocesano San Roque de Valencia transforman su metodología con ayuda de dispositivos como el iPad que les ha facilitado Rossellimac como ‘Experto en soluciones educativas de Apple’. El objetivo es que el alumno se convierta en protagonista de su aprendizaje. Afirma Ewan McIntosh que si todo en la educación se fundamenta en “la comprensión de conocimientos, el futuro de la escuela parece sombrío”. Y es que, cuando el mejor curso de …

Continuar leyendo: El iPad protagoniza la revolución táctil

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

En los últimos 30 años los investigadores de las ciencias cognitivas, la educación y la psicología del desarrollo han descubierto algunas cosas sorprendentes sobre cómo funciona el cerebro humano, cómo nuestras mentes están configuradas de forma natural para desarrollar habilidades, pensar de forma creativa y  aprender continuamente. Probablemente hayas escuchado que cada uno de nosotros usamos sólo el 10% de nuestro cerebro. Eso no es del todo exacto. En realidad, mientras que es probable que se utilice menos de 30% del…

Continuar leyendo: Cómo aprenden nuestros cerebros

Fuente: lasinteligenciasmultiples.es

Al comenzar el tratamiento de cualquier área es necesario contextualizar y conceptualizar sus aspectos esenciales, de este modo podremos comprender los orígenes y las concepciones según los context…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Introducción a las bases epistemológicas de las #TIC

Fuente: Educación y Ecología

This paper introduces readers to the increasingly popular mode of instruction known as blended learning. Key definitions and a rationale for blending instruction are discussed, along with recommended course design elements and teaching strategies. The potential impacts of blended instruction are reported, along with factors to consider that may contribute to or detract from the success of the blend. Finally, strategies for successfully evaluating blended learning initiatives are detailed through a case study of one program the authors…

Continuar leyendo: Blended Learning: Core Concepts and Evaluation Strategies

Fuente: Educación y Ecología

Como su nombre indica, en este apartado vamos a comentar los mapas conceptuales o diagramas que nos servirán para representar nuestras ideas/resúmenes/propuestas en forma de gráfico, para así hacerlo más agradable y usable.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Mapas y diagramas

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: Conceptos | Innovación Educativa | Diigo

Fuente: Recull Diari

l modelo #TPACKEl Desarrollo Docente Contemporáneo, requiere inevitablemente de modelos sistemicos como el TPACK. ¿En qué consiste el concepto de TPACK? Pues, simplemente lo que nos dice su acrónimo, Technological Pedagogical Content Knowledge (Conocimiento didáctico del contenido tecnológico) que, tomado con mucha prudencia en su transcripción literal, tan sólo nos informa que el conocimiento esencial (y que ha de ser buscado) es aquel que aúne los tres conocimientos básicos: el…

Continuar leyendo: TPACK: Conocimiento didáctico del contenido tecnológico

Fuente: Educación y Ecología

El 12 de febrero de 1809 nació Charles Darwin, el naturalista británico que cambió por completo nuestra visión de la vida, basada hasta entonces en…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: ¿La teoría de la evolución afecta todavía al ser humano?

Fuente: Educación y Ecología

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Continuar leyendo: El género textual, concepto clave para el aprendizaje de la lectura y de la escritura » Felipe Zayas

Fuente: Educación y Ecología

No nos gusta estudiar, nos encanta aprender. Pero, nuestros alumnos, por desgracia en muchos casos, se enfrentan al más clásico y repetitivo modelo de enseñanza. Por eso, pueden venirles bien estos vídeos de Practicopedia, del Canal de Vídeos de la ULL y un slide de Juan Miranda sobreCómo hacer resúmenesCómo hacer esquemasCómo emplear reglas nemotécnicasCómo estudiarCómo hacer un mapa conceptualSee it on Scoop.

Continuar leyendo: Cómo hacer resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, usar reglas nemotécnicas y estudiar

Fuente: Tic&Educación

Las herramientas para crear mapas conceptuales pueden ser muy útiles a la hora de aprender nuevos conocimientos. Hoy te presentamos Popplet, una aplicación que simplifica este proceso como nunca te lo habías imaginado.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Organiza tus ideas con Popplet: crea divertidos mapas conceptuales | El Blog de Educación y TIC

Fuente: Recull Diari

Gamification can enhance learning in college-level coursework. Using characteristic elements that play a significant role in gameplay can create a more dynamic learning environment where students more fully understand targeted concepts.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: How To Create Dynamic Learning Environments Using Gamification

Fuente: Tic&Educación

These are my live blogged notes from the InSync Training Byte session “Once Upon a Time, Storytelling WAS Learning” by Tom Campbell and Karin Rex. My side comments and thoughts in italics. Any erro…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Tips for Storytelling in Learning

Fuente: Educación y Ecología

Como dice Ian Stewart en sus muy recomendables Cartas a una joven matemática, si cada cosa que tiene matemáticas en su interior llevara una etiqueta roja, todo el mundo se vería colorado. La vida está llena de Mates ¡que estén las Mates llenas de vida! Cada día una foto, cada foto un concepto, cada concepto un mundo: fotomat, divertimento matemático tangencial. Gracias por la visita.See it on Scoop.it…

Continuar leyendo: Reflejo de lo real | Fotomat

Fuente: Educación y Ecología

Hoy en día se reivindica el concepto Slow desde diferentes ámbitos, que se aleja del frenesí estresante que genera la sociedad de consumo. Descubre la Slow Education.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Slow Education, #educación a otro ritmo | El Blog de Educación y TIC

Fuente: Educación y Ecología

Este proyecto se gesta en el seno de un aula de pedagogía terapéutica de un centro educativo de Motril. Elvira es una alumna ciega que acude al aula a recibir apoyo, y sus compañeros de PT quieren conocer mejor cómo la ONCE le presta su ayuda, y así poder explicárselo a los alumnos de 5º de primaria, curso donde está escolarizada Elvira. Quieren que los compañeros comprendan que ella necesita una ayuda diferente para poder hacer lo mismo. De …

Continuar leyendo: Una auténtica historia de inclusión escolar en el trabajo competencial

Fuente: Educacontic.es

El content curator es un profesional que trabaja con contenidos tratando de sacar el mejor entre tanta infoxificación. Hablamos del concepto y su evolución.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Nuevas profesiones: ¿qué lleva a ser el mejor Content Curator?

Fuente: Tic&Educación