Una manera de formar usuarios de biblioteca, jugando.
Muchas veces nos planteamos cómo enseñar a nuestro alumnado a desenvolverse en la biblioteca. Hoy les voy a mostrar una que conjuga la lectura y el juego. El libro que llegó del espacio es un trabajo que surgió de las inquietudes del profesorado y alumnado del IES Gran Canaria de Vecindario por conocer los entresijos de la biblioteca. Con esta publicación se muestra de una manera práctica y sencilla cómo es una biblioteca por…
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Fuente: Tic&Educación

Ignacio Valdés, profesor de Ciencias Sociales del Humanitas Bilingual School (en Tres Cantos, Madrid), ha puesto en marcha un proyecto pedagógico que ha utilizado las habilidades del estudiante para acercarse a uno de los puntos del temario de 2º de Secundaria: la época del gótico. El planteamiento de esta propuesta pretendía fomentar la autonomía de los alumnos haciéndoles partícipes de los procesos educativos. El objetivo era que fuesen capaces de desarrollar procesos intelectivos individuales en un contexto …
Experiencias de aula con flipped classroom (clase al revés), realidad aumentada, inteligencias múltiples… metodologías activas para desarrollar las capacidades cognitivas o a la integración de estudiantes con dificultades; buenas prácticas de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); alfabetización audiovisual, programación, robótica y el uso de todo tipo de recursos tecnológicos en las aulas… Éstas son algunas de las temáticas de las 38 experiencias que han sido elegidas para su presentación en el marco del programa de actividades de SIMO EDUCACIÓN…