En el MOOC Innovación Educativa Aplicada se está realizando una actividad que consiste en buscar una definición de innovación educativa con la que el participante esté de acuerdo o se aproxime a su visión de la innovación.Todas estas definiciones se suben a la comunidad de aprendizaje conectivismo.net y más concretamente las puede encontrar en este enlaceSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Conozca las definiciones de innovación educativa con las que más de acuerdo está el profesorado #MOOC_IEA15

Fuente: Tic&Educación

El objetivo de esta guía es informar y sensibilizar a todas las personas sobre el autismo y sus necesidades y la forma más adecuada de abordarlas. En los últimos años las investigaciones sobre el autismo nos han permitido profundizar un poco más en este trastorno, dándonos a conocer los signos de alarma que suelen aparecer en edades tempranas y que, detectados a tiempo, van a posibilitar a los profesionales y a las familias una intervención más …

Continuar leyendo: Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Trastorno Generalizado de Desarrollo (Autismo)

Fuente: orientacionandujar.es

El 31 de Marzo de 2014 apareció una entrada en Faculty Focus titulada: Can You Flip an Online Class?, es decir, “¿se puede invertir una clase online?”, cuyos autores eran Barbi Honeycutt, PhD y Sarah Glova. Me parece muy interesante la reflexión y la ampliación del concepto de flip que, como veréis, va más allá del entorno físico para centrarse en lo que siempre ha sido esencial en este enfoque: …

Continuar leyendo: ¿Se puede ‘flipar’ una clase online?

Fuente: Tic&Educación

See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: perfil del profesor moderno | The Flipped Classroom

Fuente: Recull Diari

Educaplay es un proyecto desarrollado por “adrformacion” para la creación de actividades interactivas que, poco a poco, se ha convertido en un sitio de referencia tanto para crear como para buscar actividades de cualquier materia útiles para nuestras clases. En Educaplay se elaboran materiales de forma online y quedan en la plataforma para compartirlos con el resto del profesorado. En algunos post publicados en Educa con TIC ya se ha hecho referencia a esta herramienta, …

Continuar leyendo: Actividades interactivas con Educaplay

Fuente: Tic&Educación

La identidad según la RAE es “el conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás”[1] . En los centros educativos somos conscientes de la importancia que tiene cuidar nuestras señas de identidad, que nuestros profesores, alumnos, familias…la reconozcan y se impregnen de ellas. Pero el crecimiento del uso de Internet ha hecho que surja un nuevo concepto de identidad que convive con…

Continuar leyendo: Identidad Digital de un centro educativo

Fuente: Tic&Educación

Un profesor cuenta su experiencia en la creación de talleres o clubes de código donde se enseña a programar a los más niños de manera sencilla y visualSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Clubes del código: programar ya es un juego de niños – Educación 3.0

Fuente: Recull Diari

Nunca es tarde para empezar, si no estás al día aprovecha los cursos de los centros del profesorado, métete, sin miedo, hace falta reciclarse y aprender de los demás y os aseguro, por propia experiencia, que en las RRSS se aprende mucho, siempre que sepas buscar a personas de tu misma profesión y que trabajan a diario con esta competencia y que lo vierten en las redes de forma solidaria y altruista.See …

Continuar leyendo: Las redes lo han cambiado todo, pero… ¿Qué hacemos en las escuelas?

Fuente: Tic&Educación

Cada vez más docentes se sienten estresados en su trabajo diario debido a los problemas de comportamiento del alumnado y la falta de apoyo de las familias.Si una baja por estrés se cataloga como accidente de trabajo el afectado tiene más compensaciones económicas y corren a cargo de la mutua y no de la Seguridad Social.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Bajas por estrés del profesorado: entre la contingencia común o el accidente de trabajo

Fuente: Recull Diari

La revista Aprender para Educar con Tecnología es una publicación de la Universidad Tecnológica Nacional, de Argentina, sobre Educación y Tecnología de distribución gratuita con suscripción, para educadores y futuros docentes.Los temas que trata son muy variados, como los video juegos y la educación, software libre, trabajo colaborativo, redes y muchos más. Los artículos están desarrollados por gente que pertenece al staff y por colaboradores que son docentes que aportan sus proyectos para mostrar lo…

Continuar leyendo: Revista Aprender para Educar con Tecnología

Fuente: Docente2punto0.blogspot.com

Las flipped classroom son un método de aprendizaje dinámico donde los alumnos aprenden o refuerzan previamente conceptos en su domicilio mediante la revisión de vídeos educativos online o revisando la parte del temario específico que indique el formador convirtiendo los ejercicios que anteriormente eran realizados en clase en tareas llevadas a cabo en casa.Llegado el momento de la clase inversa los alumnos interactúan entre sí, comentando sus conclusiones, siendo el profesor…

Continuar leyendo: Explicación del Flipped Classroom a alumnos de informática

Fuente: Tic&Educación

La competencia digital es algo más que utilizar “cacharros tecnológicos”. Además de conocer estos dispositivos, implica saber hacer algo con ellos, y un “saber ser” y “saber estar” con ellos en contextos virtuales.Aunque las competencias sólo se pueden aprender con práctica, haciendo, tener el referente de otros (profesores, compañeros, …) es lo que de verdad nos ayuda a ser digitalmente competentes, es decir, a utilizar artefactos y herramientaSee it on Scoop…

Continuar leyendo: ¿Qué es la competencia digital? Áreas y descriptores competenciales

Fuente: Tic&Educación

Por este motivo, desde las sección de Tecnologías de la Información y la Comunicación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, se ha creado el Canal PNTE en YouTube. En dicho canal se recogen vídeos relacionados con la educación, listas de reproducción de recursos educativos y se han seleccionado una serie de canales temáticos que pueden ayudar al profesorado a la hora de obtener recursos para utilizar el modelo …

Continuar leyendo: Canal Youtube del PNTE: recursos visuales para el aula

Fuente: Tic&Educación

Tiki-Toki es una excelente herramienta web para crear hermosas líneas de tiempo para utilizar en su clase. Ya hemos ofrecido esta herramienta en el pasado, pero hoy estamos hablando de nuevo, ya que tiene una muy buena característica añadida a la misma que le permiten ver sus líneas de tiempo en 3D. Con esta nueva actualización, los profesores serán capaces de crear líneas de tiempo que se pueden…

Continuar leyendo: Tiki-Toki, para la creación y visualización de líneas de tiempo Educativos en 3D – Nerdilandia

Fuente: Tic&Educación

Todos podemos organizar un Plan de Estudio para una asignatura, un proyecto a realizar, etc., de una forma sencilla y muy accesible para su consulta.Asimismo, Symbaloo EDU proporciona el entorno en el que los profesores determinan el contenido para sus estudiantes con la posibilidad de que los estudiantes personalicen sus webmixes.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cómo hacer un Plan de Estudio con Symbaloo

Fuente: Tic&Educación

Iniciamos una recopilación de buenas prácticas educativas con TIC en Infantil –las iremos actualizando periódicamente-. ¿Nos cuentas la tuya? El arte con un clic: la propuesta consiste en que los niños aprendan y conozcan algo más que lo establecido curricularmente, ampliando sus conocimientos culturales, y dejando que su creatividad vuele apoyándose con las TIC. De Salomé Recio Caride, del CEIP Cierva Peñafiel, Murcia. Una de romanos: es un proyecto de investigación basado en constantes hipótesis y preguntas realizadas por los…

Continuar leyendo: Infantil: buenas prácticas educativas con TIC

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Te proponemos que te imagines, que te traslades mentalmente, a la clase de unos niños de cinco o seis años. O que recuerdes, si puedes, tu clase a esa edad. De pronto, alguien abre la puerta y, en el mismo momento en el que entra, da una palmada y grita: “¡Eh, eh!”. Probablemente, todos los niños girarán su cabeza hacia la puerta, mirarán a la cara al personaje, se hará un silencio repentino y el intruso habrá …

Continuar leyendo: ¿Por qué nos gustan tanto las pantallas? Algunas razones científicas

Fuente: Taconline.net

Una de las quejas más comunes entre el profesorado de cara a implementar nuevas metodologías de trabajo en las aulas, especialmente en aquellas de ESO o Bachillerato, es la confrontación que, a menudo, sucede entre las personas que participan en el grupo de trabajo: ¿qué hacer y por qué sucede?See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Trabajo colaborativo: sí, vale, pero, ¿y los confictos?

Fuente: Tic&Educación

Hasta hace poco más de diez años el profesor y los alumnos seguían una metodología muy similar a la de hace un siglo donde el elemento fundamental era la pizarra y la tiza. Hoy en día con la ayuda de la tecnología todo esto ha cambiado, de manera que tenemos la posibilidad de darle una vuelta a la relación tradicional entre profesores y alumnos, con la ayuda de algunas…

Continuar leyendo: La tiza se volvió vintage. Estas aplicaciones están cambiando la universidad desde dentro

Fuente: Tic&Educación

Video realizado por Alfredo Álvarez, un profesor de un instituto, en el que expone con claridad por qué el actual sistema educativo no funciona, y es necesar…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: ¡No al fracaso escolar!

Fuente: Tic&Educación