Si googleáis, encontraréis artículos, charlas y estudios que demostrarán que nuestro sistema educativo es ineficiente.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Laberinto de carencias educativas

Fuente: Tic&Educación

Los maestros del futuro muestran en este vídeo la educación que quieren ayudar a construir. El audiovisual “Querido profe… Lémbrate de min” ha sido creado por alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad de Santiago (USC). Estos estudiantes envían un mensaje a los docentes que serán dentro de unos años para que recuerden las esperanzas e ilusiones que tienen actualmente. Este vídeo, es muy recomendable para los docentes actuales …

Continuar leyendo: Querido profe… "Lémbrate de min" / "Acuérdate de mi"

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Después de más de treinta años como docente en diversos centros públicos, la profesora Luisa Juanatey decidió reunir en un libro sus memorias y elogiar una profesión a la que cree que siempre se le exige sin que parezca que haya derecho a lo contrario, por lo que ha redactado un decálogo de exigencias.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: El decálogo de exigencias de un profesor

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No puedo menos que reflexionar al ver la gran cantidad de docentes que tienen cuentas en diferentes redes sociales y, la ínfima parte de los anteriores que las usan abiertamente. Sí, hay muchos docentes con cuentas en Twitter, Facebook o formando parte de comunidades en Google+ (entre muchas otras plataformas) que optan por permanecer en la invisibilidad. Sí, la mayoría de docentes conectados, son docentes pasivos. Pasividad que, curiosamente, se ve acrecentada después de ver las relaciones …

Continuar leyendo: El docente conectado, un modelo más allá del docente activo

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“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así será posible conducirlos hasta el fin del mundo”, afirmaba el pedagogo francés Celestine Freinet en su libro Técnicas Freinet de la escuela moderna.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Aprender no es aprobar exámenes

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Este artículo no trata sobre el eterno debate de si estar o no estar en las redes sociales, un tema superado para muchos profesionales pero aún pendiente para muchos otros más, aunque el título invite a pensar en esta dirección. Pero no, en este artículo quiero dar un paso más y plantearte ¿hasta cuando vas a esperar para estar en las redes de tu alumnado o de …

Continuar leyendo: Retrasar lo inevitable o llegar tarde a las redes

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“El profesor mediocre dice. El buen profesor explica. El profesor superior demuestra. El gran profesor inspira.” William Arthur WardEl pasado día 19 de marzo tuve el privilegio de participar en el debate sobre educación del programa de televisión Para todos La 2 (@ParaTodosLa2). Junto a Miquel Ángel Prats (@maprats) comentamos un reportaje en el que un grupo de alumnos de distintas edades explicaban cómo sería para ellos la escuela ideal. Aquí podéis acceder …

Continuar leyendo: El mejor profesor es aquel que…

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Estas últimas semanas están pasando cosas bastantes sorprendentes en el mundo de la educación. Amplificados por el eco de las redes sociales, el Proyecto Horizonte 2020 y el fallo del Word Teacher Price, han puesto encima de la mesa uno de los problemas más graves en cuanto a la revolución educativa: la clandestinidad de la innovación pedagógica.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Pedagogías clandestinas: cuando por fin los innovadores pudimos dejar de pedir permiso…

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Una de las cuestiones que, de hace tiempo tengo claras, es la necesidad de ofrecer la mayor transparencia posible a mi actividad profesional. Sí, creo que al ser funcionario y estar mi salario pagado con el erario público, mis prácticas educativas y lo que sucede en mi aula debe ser completamente transparente.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Estrategias para gestionar la transparencia de nuestras aulas

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Los profesores y profesoras hacen magia cada día. No, no me refiero a los trucos que tienen que hacer para llegar a final de mes a causa de los recortes; ni a la frase que corre por Internet: “Mi profesor es mago. Es capaz de convertir 60 minutos de clase en una eternidad”.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: La magia de enseñar: el docente como ilusionista

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¿Cómo debería ser la escuela ideal para nuestros hijos? Coloquio entre Miquel Àngel Prats, coordinador del Grado de Educación Infantil en la Universidad Ramon Llull (@maprats); y Salvador Rodríguez Ojaos, pedagogo y editor de materiales didácticos (www.salvarojeducacion.blospot.com.es y @salvaroj).See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Debate – La escuela ideal, Para todos La 2 – RTVE.es A la Carta

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Esta semana en mi centro educativo hemos tenido Juntas de Evaluación. Sí, esas reuniones en las que nos dedicamos a calificar a los alumnos y comentamos laSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: ¿Nos estamos pasando de frenada con la evaluación?

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Trabaja casi doce horas diarias, aunque su horario laboral marque que a las cinco ya finaliza su jornada. Si, trabaja doce horas pero solo cobra seis. Además se lleva trabajo a casa y, para más inri, algunos días ha de quedarse después de las cinco en la escuela, ya sea a corregir o de reuniones.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: El bidocente: nuevo modelo de maestro

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Solo cabe hacer lo que hasta ahora hemos hecho los docentes, mirando con escepticismo la secuencia infinita de reglamentos y leyes, al son del catecismo del partido político de turno: centrar nuestros esfuerzos en ofrecer una enseñanza de calidad, más allá de medidores prefabricados. Volver a pie de aula al voluntarismo responsable como refugio seguro de quien cree estar haciendo lo que debe. Y limpiarse el polvo que deja la fría norma…

Continuar leyendo: Reválidas e innovación: crónica de un divorcio anunciado

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En palabras de Dolors Reig Hernández: “Genial corto animado sobre Educación de Favio Trasi (http://puntomov.com/), adaptación de un pedacito de mi conferencia en la Universidad Nacional de CuyoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Dolors Reig, la profesora sabia y las TIC

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The real question we should be asking is, “What do we believe should happen after the end of the school day to help ensure that students retain what they have learned and are primed to learn more?” Any answer with the word, “work” in its name, as in “homework,” is not typically going to be met with eagerness or enthusiasm by students.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Homework vs. No Homework Is the Wrong Question

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No hace mucho tiempo, una alumna me decía que ella no quería hacer trabajo en equipo, que no servía para nada, ya que todo el trabajo lo hacían unos cuantos y el resto no hacía nada. Continuó explicándome que ella siempre quería buena nota y que otros miembros del equipo se aprovechaban de esa circunstancia para trabajar menos. El resto de personas que estaban con ella asentían con la cabeza.See it…

Continuar leyendo: Formar, realizar y juzgar

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Usted tiene 48 alumnos y decide ponerles un trabajo, se plantea dos opciones:Los alumnos realizan los trabajos de forma individual.Formar 8 grupos de 6 alumnos y que hagan el trabajo en grupo.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Trabajo en equipo. Caja negra versus Caja blanca

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La introducción de tecnología en el proceso educativo no tiene ningún sentido si no modificamos radicalmente tanto las metodologías en las que se basa la educación, como los supuestos objetivos que trata de cumplir. Pensar que el proceso educativo del futuro va a seguir basándose en memorizar conocimientos para volcarlos en un examen unas semanas después y olvidarlos posteriormente es, sencillamente, no haber entendido nada.See it on Scoop.it, …

Continuar leyendo: Tomando apuntes

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Si educamos exclusivamente a nuestros alumnos para que sean capaces de aprobar exámenes y que tengan un excelente expediente académico… les estaremos haciendo un flaco favor. Ese expediente brillante les abrirá las puertas que permitirán que tengan éxito académico, pero puede que no les estemos dotando de las habilidades para triunfar en la vida. Todo cambia tan deprisa que no tenemos ni la más remota idea de qué conocimientos les serán necesarios …

Continuar leyendo: Cambiar la educación para cambiar el mundo

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