Herramientas para crear libros digitales y convertir a nuestros alumnos en profes
Crear un libro colaborativo en el aula con nuestros alumnos es posible gracias a herramientas TIC conseguirlo, la mayoría gratuitas.Convertimos a nuestros alumnos en profes, les enseñamos a crear sus propios libros digitales. En Inevery Crea hoy compartimos herramientas para crear libros digitales en el aula.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Continuar leyendo: Herramientas para crear libros digitales y convertir a nuestros alumnos en profes
Fuente: Tic&Educación

El Ministerio de Educación y la FECYT vienen convocando desde el 2010 el proyecto “Campus Científicos de Verano” con el doble objetivo de potenciar las capacidades de los alumnos que demuestran unas habilidades particulares en el ámbito científico-tecnológico, y de estimularles en un momento en que deben decantarse hacia uno u otro ámbito en sus estudios. Para este año, se convocaron 1.920 ayudas, para cuarto curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria y primero de Bachillerato. Se puede consultar la…
Tras cuatro años en activo y 8 convocatorias, el Máster Oficial en e-Learning y Redes Sociales de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) se ha convertido en un referente innovador en el sector educativo, capacitando a más de 400 alumnos en tecnologías emergentes. El próximo 28 de octubre arranca una nueva edición bajo la dirección del Prof. Dr. Daniel Burgos, vicerrector de Investigación y Tecnología (UNIR Research) y Director Ejecutivo de la Cátedra UNESCO en eLearning en UNIR. El máster aborda en…
Fantástica presentación de Javier Bahón Gómez – Fundación Nuevas Claves Educativas – www.fundacionnce.org sobre “Primero, es preciso admitir que te puedes fiar de la memoria cuando se trata de recordar los grandes trazos de una historia, pero de ningún modo cuando se pretende profundizar en el conocimiento de las cosas y medir con precisión lo ocurrido. La mente y, muy particularmente, la memoria no funcionan como un ordenador con sus archivos para cada cosa. No sabemos…
El Aprendizaje Cooperativo es una estrategia metodológica que promueve la participación colaborativa entre l@s alumn@s con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje, favorecer la atención a la diversidad y fomentar la convivencia. Desde hace dos cursos, estamos desarrollando en nuestros colegios trinitarios un proyecto sobre esta metodología cuyo propósito es introducir en la actividad cotidiana del aula momentos de aprendizaje cooperativo para afianzar así procesos interactivos y autónomos de enseñanza/aprendizaje en los que todos y …
Se acaba de celebrar en la Universidad Politécnica de Gandía los pasados 4 y 5 de julio la undécima edición de las Jornadas Novadors. Estas jornadas pretenden ser un foro de debate y de reflexión sobre la articulación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); su objetivo es dar a conocer experiencias que se están llevando a cabo en educación y que pueden enriquecer tanto a los profesionales cómo a los alumnos de las Universidades …