Artículos con la etiqueta ‘bachillerato’

La Filosofía en la LOMCE y en la vida

El proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) plantea la supresión de la asignatura de Ética y Educación Cívica en 4º de la E.S.O,  transformada en optativa, y de Educación para la Ciudadanía en 3º de la E.S.O. , que desaparece. Además, elimina la asignatura troncal de Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato, en adelante solo una optativa entre más de doce. De este modo, no solo…

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Fuente: Aprenderapensar.com

El instituto en la tableta

Entradilla: Una plataforma integra las herramientas digitales en la escuela alrededor del libro de texto. Alumnos y docentes enriquecen y comparten los contenidos Continúa leyendo la noticia en la sección de Sociedad de Elpais.com

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Fuente: chaval.es

Entornos Personales de Aprendizaje en Secundaria

Alejandro Sarbach, es profesor de Filosofía en Bachillerato en el Institut Domènech i Montaner [Barcelona] y además forma parte del equipo de tutores que está dinamizando el curso del INTEF sobre Entornos Personales de Aprendizaje. En este vídeo Alejandro explica distintas formas de ver el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, cómo es su Entorno Personal de Aprendizaje y los retos a los que se enfrenta el profesorado de Secundaria para trabajar con el alumnado el concepto de PLE A propósito …

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Fuente: E-aprendizaje.es

Estuvimos en el EABE13…

Este pasado fin de semana se ha celebrado el EABE13, el Encuentro Andaluz de Blogs Educativos. Es ya su quinta edición y en esta ocasión nos hemos ido al Campo de Gibraltar para reunirnos en Algeciras un grupo de personas interesadas en la educación -sean docentes o no-, pero interesadas en una educación propia de la sociedad y el tiempo en el que vivimos, en la que el compartir, el trabajar colaborativamente y el usar otras metodologías y otros recursos …

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Fuente: Educacontic.es

Apuntes de storytelling

Hace mucho, en las montañas que hay entre China y Corea, no recuerdo si del norte o del sur, un hombre que dormía tuvo un sueño. Soñó con un dragón terrible, espantoso. En una actitud muy amenazante, abrió sus fauces en llamas y bramó con toda su imponente fuerza. Entonces, el hombre, casi enloquecido, le preguntó: -Pero ¿qué va a pasar? Estoy aterrado, ¿me vas a devorar ahora? -¿Qué quieres que te diga? -le respondió el dragón-. ¡Es tu sueño!…

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Fuente: Educacontic.es

III Olimpiada Filosófica de la Comunidad de Madrid

Por tercer año consecutivo se celebra en Madrid la Olimpiada Filosófica, cuyos objetivos fundamentales son: 1-Acercar la reflexión filosófica a la vida cotidiana del alumnado y aumentar la presencia de dicha reflexión en del mundo escolar. 2-Potenciar la reflexión, el pensamiento crítico y el diálogo. 3-Consolidar y complementar algunos de los contenidos esenciales del currículo de las asignaturas de Filosofía (Educación ético-cívica, Filosofía y Ciudadanía e Historia de la Filosofía). 4-Establecer lazos entre los profesores …

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Fuente: Aprenderapensar.com

Uso seguro de Internet y las redes sociales

La seguridad y el uso responsable de Internet y las redes sociales por parte de los menores ha de ser una prioridad por parte de familias y educadores. En este post vamos a dar algunos consejos para que la navegación por Internet sea segura para nuestros chicos y chicas. Seguramente muchos de estos consejos ya te son conocidos, pero ¿realmente los aplicamos?Imagen de anaaldea en Flickr con licencia CCread more

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Fuente: Educacontic.es

Decálogo de como desarrollar el pensamiento crítico

Artículo encontrado en el blog “Escuela 20” sobre cómo desarrollar el pensamiento crítico. Os lo reproducimos de forma íntegra. ” En un mundo ideal, el pensamiento crítico de las niñas y los niños sería una parte desarrollada integralmente desde el principio hasta el final de la escolarización, independientemente de la materia; realmente, esto no sucede así. En edutopia nos dan 10 consejos para poder romper con esta situación y desarrollar el p ensamiento crítico en las…

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Fuente: educacioncuatropuntocero.wordpress.com

Lengua escrita y aprendizaje cooperativo

Hubo en la tierra de Kottayam, en el estado hindú de Kerala, cerca de la Costa de Malabar, un río milagroso de aguas mágicas. Era un río sagrado para sus gentes, que formaba en la mitad de su curso, más o menos, una especie de pequeña laguna con las aguas que bajaban de los montes. Cuentan que las aguas de aquel río, y en aquella precisa laguna, habían adquirido con el paso del tiempo una propiedad especial, única…read more

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Fuente: Educacontic.es

Abre la convocatoria para los Campus Científicos de Verano 2013

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, con la colaboración de Obra Social “la Caixa”, abren la convocatoria de la cuarta edición de los Campus Científicos de Verano. Se trata de un campamento de verano para jóvenes de Secundaria y Bachillerato en el que tienen la oportunidad de sumarse a un proyecto de investigación junto a científicos en universidades de toda España. La convocatoria de participación está abierta desde …

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Fuente: Aulaymas.com