Consejos para elegir un eReader
Desde hace varios años, los eReaders o lectores de libros electrónicos son uno de los dispositivos portátiles más populares, gracias a su capacidad para almacenar miles de libros en un equipo muy compacto y que puede llevarse a todas partes. Además, tienen beneficios muy claros en el entorno educativo: reducción del peso de las mochilas, ejercicios más dinámicos para una mejor comprensión de las materias… Pero, ¿cómo elegir uno entre tanta tecnología y características diferentes? Lo esencial, …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Lograr el acceso a los contenidos, favorecer un entorno de trabajo colaborativo y desarrollar programas curriculares para conseguir un verdadero aprendizaje son los objetivos que persiguen los dispositivos HP diseñados para el entorno educativo; equipos, soluciones y servicios para estudiantes, profesores y centros. Entre ellos destacan los dispositivos móviles orientados a los estudiantes y profesores con novedosos formatos (ordenadores convertibles que giran 360°, 2-en-1, tablets…), que cubren prácticamente toda la variedad de sistemas operativos del mercado (Windows…
En medio del debate que existe en torno a los MOOC, quizá el más importante es si sustituirán o no a las clases presenciales, algo que ocurrirá si demuestran ser mejores en diferentes aspectos, tales como la experiencia educativa, el impacto sobre el alumno, la conectividad… Jonathan Haber se ha hecho esta pregunta en su reciente artículo en la revista electrónica Inside Higher Ed, sin una respuesta clara, aunque con bastantes puntos destacables, que…
En el aspecto de infraestructura, la clave para que un programa de Traiga Su Propio Dispositivo (BYOD) no se convierta en uno de Traiga Su Propio Desastre, se inicia con una planificación muy cuidadosa y continúa con la atención y manejo de una serie de elementos y necesidades dentro de la Institución Educativa. Este artículo plantea consideraciones a tener en cuenta antes de adoptar este esquema, basadas en uno de los ejes del …
Un aula invisible, universal, abierta y compartida por México, Panamá, Nicaragua, Guatemala, Salvador, Costa Rica, Argentina, Chile y así hasta alcanzar catorce países de América Central y Sudamérica. Un aula donde miles de educadores de todo el continente Latinoamericano se conectan para luchar contra la brecha digital que asola a alumnos y a profesores. Un aula plural, semipresencial, colaborativa y viva. Un aula con muchas caras, como un caleidoscopio de una imagen ú…
Anunciábamos hace un tiempo el libro que hoy, día de Internet, salía al mercado. Se trata de un trabajo firmado por Luis F. Vílchez y yo misma, prologado por Agustín Blanco para la Fundación Encuentro y Fundación Telefónica en el que analizamos cómo está influyendo lo que podemos denominar la era 2.0 o era de la hiperconectividad en las siguientes esferas del desarrollo: – el desarrollo cognitivo. – la individualización-personalizació…
Nos habla de la complicada coexistencia entre la educación y la tecnología y sobre cómo a veces la tecnología oculta un enorme vacío si no conlleva una reflexión y un sentido en nuestra praxis educativa. See it on Scoop.it, via TIC & Educación